下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是:A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期B.童年时期又称学龄初期,他们的思维以形象思维为主要形式,在小学生的心理发展中,个性的发展占有重要地位C.少年期又称学龄中期,是个体从童年期向青年期过渡的时期,他们的抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维D.青年初期,相当于高中时期,个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变,开始出现辩证思维
下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是:
A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
B.童年时期又称学龄初期,他们的思维以形象思维为主要形式,在小学生的心理发展中,个性的发展占有重要地位
C.少年期又称学龄中期,是个体从童年期向青年期过渡的时期,他们的抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维
D.青年初期,相当于高中时期,个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变,开始出现辩证思维
B.童年时期又称学龄初期,他们的思维以形象思维为主要形式,在小学生的心理发展中,个性的发展占有重要地位
C.少年期又称学龄中期,是个体从童年期向青年期过渡的时期,他们的抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维
D.青年初期,相当于高中时期,个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变,开始出现辩证思维
参考解析
解析:第一步,本题考查管理知识并选错误项。
第二步,少年期也称学龄中期。少年的认识活动、特别是思维的发展产生了两个新的特点:①少年以抽象逻辑思维为主导形态,但具体形象成分在其思维中仍然起着重要的作用。②少年思维的独立性和批判性有了显著发展,但也容易产生片面性和表面性等缺点,以致使这个阶段的思维品质出现矛盾交错的情况。综上,少年期抽象逻辑思维已有所发展,但是还不占主导地位。故C项表述错误。
因此,选择C选项。
第二步,少年期也称学龄中期。少年的认识活动、特别是思维的发展产生了两个新的特点:①少年以抽象逻辑思维为主导形态,但具体形象成分在其思维中仍然起着重要的作用。②少年思维的独立性和批判性有了显著发展,但也容易产生片面性和表面性等缺点,以致使这个阶段的思维品质出现矛盾交错的情况。综上,少年期抽象逻辑思维已有所发展,但是还不占主导地位。故C项表述错误。
因此,选择C选项。
相关考题:
下列有关人类心理发展的描述,错误的是A、发展是毕生的过程B、发展中既有增长也有衰退C、个体心理发展到青春期就停止了D、个体心理发展离不开种系心理发展E、个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化
心理发展的不平衡性体现在( )。A.个体心理发展的不同方面,发展速度不同B.个体心理发展的不同方面,达到成熟的时间不同C.个体心理发展的不同方面,发展的最佳时期不同D.个体心理发展的不同方面,发展条件相同E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同
下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述,不正确的是A.荣格最先开展对个体毕生发展的研究B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期C.普莱尔出版《儿童心理》,创立科学的儿童心理学D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分为四个阶段
人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。A、发展同一性B、建立基本信任C、实现自我的整合D、建立亲密关系
单选题人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征,下列关于青少年期发展的说法中,正确的是( )A发展同一性B建立基本信任关系C实现自我的整合D建立亲密的关系
单选题人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。A发展同一性B建立基本信任C实现自我的整合D建立亲密关系
单选题关于发展心理学理解不正确的一项是()A研究心理的种系发展和人的心理的个体发展B毕生发展心理学揭示个体某一个年龄阶段的规律C研究人的种系发展的心理学叫比较心理学,它将动物心理与人的心理进行比较,从比较中确定它们的联系与差别D研究人心理的个体发展又叫毕生发展心理学E毕生发展心理学探讨各个年龄阶段的心理特征
单选题心理发展的不平衡性没有体现( )。A个体心理发展的不同方面发展速度不同B个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同C个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同D个体心理发展的不同方面发展条件相同
单选题下列有关人类心理发展的描述,不正确的是( )。A个体心理发展离不开种系心理发展B发展是毕生的过程C个体心理发展到青春期就停止了D发展中既有增长也有衰退E个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化
单选题儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的()A个别的心理特征B所有的心理特征C典型的心理特征D笼统的心理特征