填空题利用网络学习资源的丰富性,可以提高学生的()。

填空题
利用网络学习资源的丰富性,可以提高学生的()。

参考解析

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相关考题:

网络课程是网络学习中最核心的学习资源,可在学生平台()中查看。

下列关于参加网络教育学习的说法中,()是错误的。 A.学生可以利用单位、学习中心等条件,必要时甚至可以到网吧去浏览课件。B.学生必须拥有自己的联网计算机,否则无法正常学习。C.学生家庭没有上网条件的,同样可以参加网络教育学习。D.对于工作、学习、生活等环境均不具备上网条件的人员,不应参加网络教育。

下述诸条中,()不是网络教育的特点。 A.学生按照学校制定的课表上课B.学校利用网络向学生传送教学资源C.学生利用网络与学校联系沟通D.学生的学习以平时自学为主

基于因特网的资源型学习模式是指()A、学生借助因特网网络、图书资料和其他多媒体信息资源,进行自主探究学习B、基于因特网的资源型学习过程中,排斥其他学习资源的综合利用C、旨在伴随着学习过程使学生同时获得解决问题的基本思路与体验D、学生主要利用因特网信息资源进行自主学习的过程

()可以充分利用多媒体和网络等信息技术,进行学习,且支持学生使用各种数字化的认知工具和信息资源来陈述他们的观点。 A.项目学习B.网络学习C.日常教学D.探究学习

利用网络学习资源的(),可以培养学生的创造能力。

教师应该培养学生利用网络资源收集信息的习惯和技能,要帮助学生养成使用网络资源搜集信息的习惯,下列做法恰当的是()。A、上课时展示教师在网络上收集的资料B、向学生描述网络资源的丰富性C、让学生去图书馆查询有关课程的资料D、让学生收集有关下节课要用到的图片、文字等资料,并要求以电子邮件的方式发到老师邮箱里

如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具()。A、这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用B、利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源C、使学生进入仿真的探究学习情景D、让学生在平等的协作平台下进行认知

利用网络学习资源的丰富性,可以提高学生的()。

老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果。

下列对于"要善于网上学习,不浏览不良信息"的理解,正确的是()A、因特网上的学习资源丰富,网络学习的效果优于传统学习B、学生除了利用网络学习,其它事情都不可以做C、网上的不良信息很多,最好不要上网D、规范自己的行为,做个合理使用网络的人

()可以充分利用多媒体和网络等信息技术,进行学习,且支持学生使用各种数字化的认知工具和信息资源来陈述他们的观点。A、项目学习B、网络学习C、日常教学D、探究学习

网络探究学习模式要求学生只能利用因特网资源开展相关学习。

对于网络教学的描述,不正确的是()。A、网络教学通过网络进行的教学B、网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程C、网络教学是对学习资源的开发、利用与再生D、网络教学可以完全替代传统教学

学生通过网络获取当地的湖泊和河流的酸度,并且通过网络的交流和其它地区的学生交换相应的湖泊和河流酸度,绘制酸雨图,这是()A、WebQuestB、利用网络资源展开探究性学习C、基于问题学习D、直接教学

视频教学在网络教育中的作用有()。A、丰富网络教学的资源B、增强网上教学的交互性C、增加师生及学生之间的交流D、创造学生自主学习的环境E、实现了资源的重复利用

对于移动通信,提高频谱资源利用效率就是在有限的频谱资源范围内,在保证网络质量可以被接受的前提下,提高网络容量。

在课例中的探究模式为()。A、利用书本进行探究B、利用学生课后查找的学习资源进行探究C、利用共享网络中的学习资源进行探究D、利用教师提供的PPT进行探究

以下关于网络教学环境中的学生自主学习,描述错误的是()A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预

学习《拿来主义》,教师为了引导学生理解文章,让学生利用网络资源查找其相关写作背景。对这一教学资源的分析,不恰当的是()。A、提高学生信息查找能力,符合教学目标B、打破封闭式教学状态,天南海北的信息为我所用C、能够贯彻研究性学习的先进理念D、过于依赖网络,不利于知识的学习与积累

计算机网络教室的教学优势,不包括()。A、提供丰富的多媒体教学资源B、教师可以利用网络对学习进行指导和调控C、增强了教师与学生、学生与学生间面对面的交流D、提供评价反馈的平台

单选题学生通过网络获取当地的湖泊和河流的酸度,并且通过网络的交流和其它地区的学生交换相应的湖泊和河流酸度,绘制酸雨图,这是()AWebQuestB利用网络资源展开探究性学习C基于问题学习D直接教学

单选题对于网络教学的描述,不正确的是()。A网络教学通过网络进行的教学B网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程C网络教学是对学习资源的开发、利用与再生D网络教学可以完全替代传统教学

单选题下列对于"要善于网上学习,不浏览不良信息"的理解,正确的是()A因特网上的学习资源丰富,网络学习的效果优于传统学习B学生除了利用网络学习,其它事情都不可以做C网上的不良信息很多,最好不要上网D规范自己的行为,做个合理使用网络的人

单选题学习《拿来主义》,教师为了引导学生理解文章,让学生利用网络资源查找其相关写作背景。对这一教学资源的分析,不恰当的是()。A提高学生信息查找能力,符合教学目标B打破封闭式教学状态,天南海北的信息为我所用C能够贯彻研究性学习的先进理念D过于依赖网络,不利于知识的学习与积累

单选题计算机网络教室的教学优势,不包括()。A提供丰富的多媒体教学资源B教师可以利用网络对学习进行指导和调控C增强了教师与学生、学生与学生间面对面的交流D提供评价反馈的平台

填空题利用网络学习资源的(),可以培养学生的创造能力。