单选题个体的职业素质的“量”主要是指个体接受教育和训练的（）等可以计量的内容。A时期B阶段C期间D时间
单选题
个体的职业素质的“量”主要是指个体接受教育和训练的（）等可以计量的内容。
A
时期
B
阶段
C
期间
D
时间
参考解析
解析：
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人类基本需要描述正确的是A．生理的需要是指个体需要有保障、受保护B．安全的需要是指个体渴望归属于某一群体C．尊重的需要是指个体希望爱与被爱D．自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重人的需要E．爱与归属是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱
人类基本需要是A．生理的需要是指个体需要有保障、受保护B．安全的需要是指个体渴望归属于某一群体C．尊重的需要是指个体希望爱与被爱D．自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重人的需要E．爱与归属是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱
对人类基本需要的理解正确的是A．生理的需要是指个体需要有保障、受保护B．安全的需要是指个体渴望归属于某一群体C．尊重的需要是指个体希望爱与被爱D．自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重他人的需要E．爱与归属是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱
对人类基本需要的理解正确的是A.生理的需要是指个体需要有保障、受保护B.安全的需要是指个体渴望归属于某一群体C.尊重的需要是指个体希望爱与被爱D.自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重他人的需要E.爱与归属的需要是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱
影响创造性思维的因素有（ ）A.智力、脑的活动方式、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等B.智力、遗传素质、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等C.智力、遗传素质和脑的活动方式、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等D.以上三项都不正确
不属于职业康复训练的内容是（）A、包括工作适应性训练、职业技能训练等B、住院患者以体能和工作适应性训练为主C、居家患者应在康复机构中以模拟形式进一步开展职业技能训练D、制定个体化的躯体管理计划，超重患者制定训练计划，控制体重
职业道德促进个体发展的功能集中体现在：它既是个体人格素质的重要组成部分，也是（）。A、个体提升技能水平的关键因素B、个体实现人生价值的重要保证C、个体心理素质的核心内容D、个体维护自身权益的根本保障
单选题职业道德促进个体发展的功能集中体现在：它既是个体人格素质的重要组成部分，也是（）。A个体提升技能水平的关键因素B个体实现人生价值的重要保证C个体心理素质的核心内容D个体维护自身权益的根本保障
单选题不属于职业康复训练的内容是（）A包括工作适应性训练、职业技能训练等B住院患者以体能和工作适应性训练为主C居家患者应在康复机构中以模拟形式进一步开展职业技能训练D制定个体化的躯体管理计划，超重患者制定训练计划，控制体重
单选题（）是指个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职务升迁与职位的变动等，它是个体职业发展的整体“路线图”。A职业生涯B职业路径C职业目标D职业计划