教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。 （ ）
教科研活动的一般过程是() A.发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论B.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论C.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论D.发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
对客户提出的“商量商量”之类的异议,销售顾问可以从事前、事中、事后三个阶段来进行()、()和()。
组织好实验课的具体策略是() A.用实验材料来调控科学课堂纪律B.注重课堂突发事件的处理和评价语言的使用C.重视课堂座位的调整D.材料越多，越新奇越好
实施教学方法的重要前提是 【 】A．维持课堂纪律B．教师人格力量C．现代教育技术的应用D．明确教学目标
材料：下面是某思想政治课教师关于“价值和价值观“的课堂教学实景(教学时间为45分钟)。问题：请运用思想政治课程教学理论，简要分析课堂教学中存在的问题。
材料:问题：(1)请写出环节1的导人类型与设计意图，简述导人应用的原则与要求。(2)请写出该教学设计的教学重点与难点，并指出该教学设计中，哪些环节能突出教学重点
材料：问题：(1)分析该栏目的教育应用价值。(2)分析该栏目在教学中的应用策略。
材料： 问题： (1)材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。(10分) (2)概念图在教学中有哪些应用 (10分)
材料： 某教师在教学中绘制了如下概念图： 问题： (1)材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。(i0分) (2)概念图在教学中有哪些应用 (10分)
数据链路层要处理数据出错、丢失、重复之类的问题。()
不能激发学习动机的是（）。A、选择合适的教学方法B、提出耐人寻味的问题，激发思维C、强调课堂纪律D、使用传统教学法E、开展学习竞赛
实施教学方法的重要前提是（）A、维持课堂纪律B、教师人格力量C、现代教育技术的应用D、明确教学目标
（）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。A、显性组织教学；B、隐性组织教学；C、巡视；D、提问。
（）又称有形组织教学，是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
用多媒体的教学手段来进行教学，从计算机应用分类的角度来看是（）。A、人工智能方面的应用B、计算机辅助教学方面的应用C、过程控制方面的应用D、数据处理方面的应用
在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境
在教学过程中，常常会发生课堂纪律混乱，使得正常教学无法进行的情况，此时，处理的方法不包括（）。A、冷处理B、热处理C、温处理D、凉处理
整理是指区分需要与不需要的事、物，再对不需要的事、物加以处理。
在值勤中遇到业主求救或需要帮助时（）。A、帮助业主解决问题B、我要处理其他事情C、不属于我的事D、呼叫同事来帮忙处理
（）组织教学是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
单选题实施教学方法的重要前提是（）A维持课堂纪律B教师人格力量C现代教育技术的应用D明确教学目标
填空题（）又称有形组织教学，是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
单选题（）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。A显性组织教学；B隐性组织教学；C巡视；D提问。
判断题教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。A对B错
单选题在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）A学生B教学内容C教学媒体D教学环境
单选题在教学过程中，常常会发生课堂纪律混乱，使得正常教学无法进行的情况，此时，处理的方法不包括（）。A冷处理B热处理C温处理D凉处理