单选题在教学过程中,常常会发生课堂纪律混乱,使得正常教学无法进行的情况,此时,处理的方法不包括()。A冷处理B热处理C温处理D凉处理

单选题
在教学过程中,常常会发生课堂纪律混乱,使得正常教学无法进行的情况,此时,处理的方法不包括()。
A

冷处理

B

热处理

C

温处理

D

凉处理


参考解析

解析: 一般的处理方法可归为三类:“冷处理”“温处理”“热处理”。

相关考题:

形成性评价通常在教学过程中实施,使得教师能够了解学生学习的进展情况,通过对评价结果的分析,教师能发现自己教学方法的得失,能发现学习存在困难的学生,并以此为依据进行个别辅导或补偿教学。() 此题为判断题(对,错)。

为什么呢?( ) 查看材料A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

在教学中,以引导学生进行探究活动为主的教学方法是( ) A.读书指导法 B.发现法 C.情境教学法 D.导学式教学法

教学方法是教师在教学过程中,为完成教学任务,达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。() 此题为判断题(对,错)。

教育信息方法就是在教学过程中()信息的方法。 A.传递、获取、加工、处理B.传递、编辑、加工、处理C.传递、获取、加工、共享D.学习、获取、加工、处理

为什么呢(  )A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

在教学活动过程中,为了不断把握阶段性教学效果,往往会不断进行的评价为()。

教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务,达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。

在教学过程中,有一重要环节是评价,按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指()。A、在教学前进行的教学评价B、在教学过程中实施的教学评价C、在教学结束时进行的教学评价D、在教学结束一段时间后进行的教学评价

教育信息方法就是在教学过程中()信息的方法。A、传递、获取、加工、处理B、传递、编辑、加工、处理C、传递、获取、加工、共享D、学习、获取、加工、处理

学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。

在正常行车过程中,若有一门突然出现故障无法关闭,此时我们最好的处理方法是()。A、不做任何处理,等停车后进行检查B、不管车是否运行立即处理C、关闭电源,手动将门锁好并隔离,等停车后处理D、在有电的情况下手动关门

在视听教学运动背景下,对教育技术基本内涵表述错误的是()。A、在教学过程中所应用的媒体技术B、在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C、在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D、在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法

如果在教学实施过程中能够依托一定的信息技术,并且强调以“学”为中心,那么师生的角色、任务、教学活动会发生哪些变化?

陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的学习观。

为实现教育教学目的,在教学过程中介于教师的教与学生的学之间,携带并传递着教学信息,影响师生信息相互交流与传递的工具被称为()A、教学内容B、教学媒体C、教学形式D、教学方法

陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的()。A、整体观B、学习观C、科学观D、方法观

下列说法不正确的是()。A、教学评价的依据是教学目标B、教学评价常常通过测量收集资料C、教学评价不可以通过一些非测量的方法D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量

根据相应情况,在教学过程中选择和运用如()等不同的教学方法。A、课堂问答B、课堂自习C、分组讨论D、个别化教学

体育课通常需要教师采取多种方式来调动学生的积极性,但同时也会因此出现课堂组织混乱的现象。集中地表现为学生在上课的时候过于吵闹。在讲课过程中,通常会有一些学生在下面说话或插话;在自学或做练习时,不参加训练;在课堂比赛的时候,学生有时会不知去向;在集合整队时更是乱作一团,甚至在教学比赛中发生争执。这些问题通常都会很让体育老师头疼。问题: (1)作为体育老师,你会采取哪些措施维护好课堂纪律? (2)面对教学比赛中的冲突,你会如何处理?

在教学过程中,常常会发生课堂纪律混乱,使得正常教学无法进行的情况,此时,处理的方法不包括()。A、冷处理B、热处理C、温处理D、凉处理

填空题在教学活动过程中,为了不断把握阶段性教学效果,往往会不断进行的评价为()。

单选题在教学过程中会使用许多教学评价方法,如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中,哪项是不恰当的?()A一般情况下,李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进B李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度C在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候,李老师会采用问卷调查的方法D李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题

单选题下列说法不正确的是()。A教学评价的依据是教学目标B教学评价常常通过测量收集资料C教学评价不可以通过一些非测量的方法D教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量

多选题根据相应情况,在教学过程中选择和运用如()等不同的教学方法。A课堂问答B课堂自习C分组讨论D个别化教学

单选题在正常行车过程中,若有一门突然出现故障无法关闭,此时我们最好的处理方法是()。A不做任何处理,等停车后进行检查B不管车是否运行立即处理C关闭电源,手动将门锁好并隔离,等停车后处理D在有电的情况下手动关门

单选题教育信息方法就是在教学过程中()信息的方法。A传递、获取、加工、处理B传递、编辑、加工、处理C传递、获取、加工、共享D学习、获取、加工、处理