单选题（）实际上是让每个学生都承担“班主任”的职责。A导生制B导师制C辅导员D课任教师

单选题
（）实际上是让每个学生都承担“班主任”的职责。
A

导生制

B

导师制

C

辅导员

D

课任教师

参考解析

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小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。（ ）
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正确的学生观包括()。 A、每个学生都是独立的个体B、每个学生都有自身的发展潜能C、班主任应尊重每个学生，使每个学生都能发展D、为学生服务
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班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护职责中的( )A.安全教育职责B.安全告知职责C.安全告诫职责D.安全防范职责
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小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）A.班主任工作职责B.班主任自身素质C.班级学生的质量D.对班级学生的了解
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班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（ ）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
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《学生伤害事故处理办法》规定，学校对未成年学生（　　）A.不承担安全教育职责B.不承担自救教育职责C.不承担监护职责D.不承担保护职责
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素质教育的根本任务是（　　）。A.让每个学生都能上大学B.让每个学生都成为智者C.让每个学生成才D.为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
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根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（　　）A.不承担安全教育职责B.不承担自救教育职责C.不承担监护职责D.不承担保护职责
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“正确的学生观”就是（）。A、让每一个学生都考出好成绩B、让每一个学生都全面发C、每一个学生都有同样爱好D、让每一个学生都文理全能
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在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有（）。A、倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来B、专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化C、应对学生更有负责精神D、尽量满足学生的要求
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主题班会活动中，班主任必须充分尊重和信赖学生，善于发挥学生的积极性和特长，让学生在活动中有岗位，有职责，有相对的自主权和发言权，是（）原则的要求。
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小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解
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班主任培养学生自信心理，以下策略中不合理的是（）。A、让学生以名人为榜样认识自我B、让学生以行动证明自己的能力验证自我C、让学生在集体生活中感受自我D、让学生在不断总结中完善自我
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在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（）A、教育的职责B、保护的职责C、管理的职责
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素质教育的根本任务是（）。A、让每个学生都能上大学B、让每个学生都成为智者C、让每个学生成才D、为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
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下列选项中，不属于班主任的工作职责的是（）。A、关心尊重学生，有针对地对学生进行思想品德教育B、经常与任课教师沟通，主动将学生的在校情况反馈给家长C、组织各类活动，调动学生的积极性和主动性D、让学生服从命令
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小学班主任的职责是对全班学生的学习负责。
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多选题在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有（）。A倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来B专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化C应对学生更有负责精神D尽量满足学生的要求
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填空题主题班会活动中，班主任必须充分尊重和信赖学生，善于发挥学生的积极性和特长，让学生在活动中有岗位，有职责，有相对的自主权和发言权，是（）原则的要求。
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单选题班主任培养学生自信心理，以下策略中不合理的是（）。A让学生以名人为榜样认识自我B让学生以行动证明自己的能力验证自我C让学生在集体生活中感受自我D让学生在不断总结中完善自我
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判断题好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。A对B错
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单选题小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）A班主任工作职责B班主任自身素质C班主任学生的质量D对班级学生了解
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单选题下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（　　）。A组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责B全面了解学生，确保学生学习成绩的提高C与家长保持联系，教育好每个学生D根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展
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单选题素质教育的根本任务是()。A让每个学生都能上大学B让每个学生都成为智者C让每个学生成才D为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
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判断题小学班主任的职责是对全班学生的学习负责。A对B错
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多选题在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（）A教育的职责B保护的职责C管理的职责
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单选题小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()A班主任工作职责B班主任自身素质C班级学生的质量D对班级学生的了解
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