单选题个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A差异性B顺序性和方向性C不平衡性D连续性和阶段性
单选题
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A
差异性
B
顺序性和方向性
C
不平衡性
D
连续性和阶段性
参考解析
解析：
在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和顺序性。发展是不可逆的，也不可逾越。
相关考题：
婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律。A、从上部动作到下部动作B、从整体动作到分化动作C、从粗大动作到精细动作D、从大肌肉动作到小肌肉动作
婴儿首先发展的是头部、躯体、双臂、双腿的动作，以后才是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等，是动作发展（）的规律。A、从上部动作到下部动作B、从整体动作到分化动作C、从粗大动作到精细动作D、从大肌肉动作到小肌肉动作
单选题婴儿首先发展的是头部、躯体、双臂、双腿的动作，以后才是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等，是动作发展（）的规律。A从上部动作到下部动作B从整体动作到分化动作C从粗大动作到精细动作D从大肌肉动作到小肌肉动作
多选题在婴儿的发展中，动作的发展非常重要，它与儿童心理发展有密切的关系。儿童动作发展的规律包括（）。A从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作B从上部动作到下部动作（首尾规律）C从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）D由粗大动作到精细动作（大小规律）E从无意动作到有意动作（无有规律）
多选题对标志心理发展水平的动作发展规律正确的表述是（）A由头至脚B由远及近C由大肌肉动作到小肌肉动作D由整体动作到分化动作E由偏及全