社会主义荣辱观是（ ）的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。A.人生观、价值观、物质观B.世界观、人生观、价值观C.世界观、价值观、物质观D.世界观、人生观、物质观
中小学生世界观、人生观形成和发展呈现出（）。A协调性B不同步性C不平衡性D均衡性
中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。A思维发展的水平B自我意识发展的水平C社会服务能力发展的水平D感觉发展的水平E情感发展的水平
简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点。
（）世界观决定人生观，人生观对世界观的巩固、发展和变化起重要作用。A、 人生观与世界观的关系B、 世界格局与安全形势的关系C、 个人价值与社会价值的关系D、 人生观与价值观的关系
简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。
简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素。
在世界观、人生观和价值观中，（）是根本，起决定性作用。A、世界观B、人生观C、价值观
（）是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。A、世界观B、价值观C、人生观D、荣辱观
荣辱观是由（）所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观
改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的（）A、世界观、人生观和社会观B、人生观、历史观和价值观C、世界观、人生观和价值观D、人生观、自然观和价值观
青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
单选题荣辱观是由（）所决定的。A人生观、价值观B世界观、人生观C世界观、人生观、价值观D人生观、价值观、道德观
问答题简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素。
多选题中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。A思维发展的水平B自我意识发展的水平C社会服务能力发展的水平D感觉发展的水平E情感发展的水平
问答题简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成条件。
问答题简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系。
单选题中小学生世界观、人生观形成和发展呈现出（）。A协调性B不同步性C不平衡性D均衡性
问答题简述确立科学世界观、正确人生观及价值观的必要性。
问答题简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。
问答题中小学生世界观、人生观及价值观的发展特点是什么？