多选题主管在于员工进行沟通时应遵循（）A沟通中是相对平等的关系B更多地发挥员工的主动性，更多地听取员工的意见C主管应与员工一起做决定D沟通时气氛要尽量紧张一些，通过压力来看员工的表现E主管可以边和员工沟通边处理自己的工作
多选题
主管在于员工进行沟通时应遵循（）
A
沟通中是相对平等的关系
B
更多地发挥员工的主动性，更多地听取员工的意见
C
主管应与员工一起做决定
D
沟通时气氛要尽量紧张一些，通过压力来看员工的表现
E
主管可以边和员工沟通边处理自己的工作
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相关考题：
在进行考评后的分层沟通和辅导阶段，可分为以下层次进行：()。A.各大部门负责人与各分部主管沟通B.各部门主管与项目经理沟通C.各项目经理与项目组成员沟通D.与被评为“需改进”的员工签订“绩效限期改进计划表”E.根据主管意见确定员工下季度个人绩效目标
管理者在绩效沟通时需要掌握的技巧包括（ ）。A． 要看到成绩，更要看到问题，鼓励与批评并举的沟通更具有效性B． 要让员工知道上级主管的想法和要求，以便于员工更好协作配合C． 沟通以询问的方式进行，以获取更多的信息，帮助员工解决问题D． 沟通时态度应该坦诚，给员工以信任感和安全感E． 沟通应及时，特别是在出现问题后应当及时沟通
在绩效考评和反馈阶段：员工与主管进行沟通主要是为了对员工在考核期内的工作进行合理公正和()；同时，主管还应当就员工出现问题的原因与员工进行沟通分析，并共同确定下一阶段改进的重点。A.全面的评估B.全面的考评C.全面的沟通D.全面的评价
员工A发现员工B为满足月底目标不适当地修改了部门记录。这些记录仅供内部使用，不影响公司的财务记录。员工A向她的主管通知了此不当行为，而主管告诉员工A，是她指示员工B更改了记录，并将在下个月进行调整以纠正记录。员工A应（）A、提醒主管，她的行为是不道德的，且不再就此不当行为进行沟通B、按照组织既定的程序解决此类冲突C、什么也不做，因为该主管对此行为进行了授权D、就此不道德行为与外部机构进行沟通
制定绩效计划的正确流程是（）。A、员工制定绩效计划→主管审核B、主管制定员工的绩效计划→员工执行绩效计划→员工提出意见和双方沟通C、主管制定员工的绩效计划→双方进行沟通→员工执行绩效计划D、主管和员工进行沟通→员工制定绩效计划→主管审核→主管进行反馈和双方沟通
在绩效评价和反馈阶段，员工与主管进行沟通，主要是（）A、对员工在评价期内的工作进行公证、合理和全面的评价B、主管就员工所出现问题的原因与员工进行沟通C、主管与员工共同确定下一期改进的重点D、以上选项都正确
在绩效管理执行阶段，沟通的目的主要有（）A、管理者就绩效目标和工作标准经与员工讨论后达成一致B、员工汇报工作进展或就工作中遇到的障碍向主管求助C、经常性地关注员工的绩效发展，对绩效进行前后对比，发现偏差，及时纠正D、主管人员对员工的工作与目标计划之间出现的偏差进行及时纠正E、主管还应当就员工出现问题的原因与员工进行沟通分析
主管在于员工进行沟通时应遵循（）A、沟通中是相对平等的关系B、更多地发挥员工的主动性，更多地听取员工的意见C、主管应与员工一起做决定D、沟通时气氛要尽量紧张一些，通过压力来看员工的表现E、主管可以边和员工沟通边处理自己的工作
单选题在绩效评价和反馈阶段，员工与主管进行沟通，主要是（）A对员工在评价期内的工作进行公证、合理和全面的评价B主管就员工所出现问题的原因与员工进行沟通C主管与员工共同确定下一期改进的重点D以上选项都正确
单选题社会服务的领导方式之一是引导与沟通，下列说法错误的是（ ）。A高层领导在向中、基层主管授权的过程中应阐明授权的事项B中高层领导进行单向沟通，有利于提高执行能力和效果C主管应有诚意和耐心“倾听”员工对工作的看法D条件允许时主管要主动找员工面谈