主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是A.培根B.洛克C.斯宾塞D.赫胥黎
提倡教育的目的是为“完满生活做准备”的是英 国教育家（ ）A.赫胥黎B.培根C.斯宾塞D.洛克
认为“教育的任务是教导每一个人怎样生活，训练他们去过完满的生活”的教育家是(（ ）A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.斯宾塞D.杜威
教育为“完美生活做准备”是由（ ）提出的A.培根B.洛克C.赫胥黎D.斯宾塞
在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭
反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是 ( )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.斯宾塞 D.卢梭
主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、陶行知D、斯宾塞
19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。
提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。
（）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．A、杜威B、斯宾塞C、马卡连柯D、杨贤江
主张把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，以为教育要为未来的生活做准备，或以为教育就是生活本身，注重受教育者怎样生活的是（）观点。A、社合本位地B、上活本位论C、个人本位论D、人格本位论
认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。A、个人本位教育B、教育适应生活说C、教育准备生活说D、社会本位
提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。A、卢梭B、洛克C、陶行知D、斯宾塞
在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、卢梭
提出教育的任务是教导人们怎样生活的思想家是（）A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、斯宾塞
斯宾塞提出的教育目的是（）A、多元化B、个体本位C、完满生活D、社会本位
“教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识”，这是斯宾塞的观点。
单选题认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。A个人本位教育B教育适应生活说C教育准备生活说D社会本位
填空题主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是（）。
填空题19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。
单选题主张把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，以为教育要为未来的生活做准备，或以为教育就是生活本身，注重受教育者怎样生活的是（）观点。A社合本位地B上活本位论C个人本位论D人格本位论
单选题斯宾塞提出的教育目的是（）A多元化B个体本位C完满生活D社会本位
单选题提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。A卢梭B洛克C陶行知D斯宾塞
单选题斯宾塞明确提出，教育的目的就是为（）A为“完满的生活”做准备B适应生活C培养全面发展的人D培养精英
单选题在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。A夸美纽斯B赫尔巴特C斯宾塞D卢梭
判断题提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。A对B错