多选题下列哪项属于形成评价的方法 ( )A专家咨询B专题小组讨论C现场观察D目标人群调查E试点研究

多选题
下列哪项属于形成评价的方法    (    )
A

专家咨询

B

专题小组讨论

C

现场观察

D

目标人群调查

E

试点研究


参考解析

解析:

相关考题:

下列哪项不属于传统的标准的投资评价方法。() A、成本法B、相对估价法C、收益法D、期权定价法

下列属于教学评价的方法有:___ A、自评与他评B、定量评价与定性评价C、科学评价D、诊断性评价、形成性评价与总结性评价

通过查阅档案资料、目标人群调查和现场观察等方法完成的健康教育评价属于() A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

下列评价方法不属于客观评价法的是A、RMSB、DQEC、ROCD、MTFE、SNR

下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是()。A. 形成评价B. 过程评价C. 反馈评价D. 效应评价E. 结局评价

下列选项中,不属于音乐课程评价方式方法的是( )A.学校和教师的评价相结合 B.形成性评价与终结性评价相结合C.定性述评与定量测评相结合 D.自评、互评与他评相结合

下列属于形成性评价方式的是()。A考试B测验C档案袋评价D等级量表

属于形成性评价的方法的有()。A、自评和同伴评议B、教师评价C、表现性评价D、任务测试

下列哪项不属于认知评价的方式()。A、原发性评价B、继发性评价C、综合性评价D、重新评价

下列属于设计评价方案的主要内容的有()。A、评价依据B、评价方法C、评价指标D、评价标准

下列属于功能评价的方法的是( )。A、功能成本化评价方法B、功能费用化评价方法C、功能投资评价方法D、客户满意度评价方法

下列哪项不属于评估免疫效果的方法()。A、抗体监测B、攻毒保护试验C、流行病学评价D、抗原检测

下列不属于环境教育评价类型的是()A、诊断顶评价B、形成性评价C、终结性评价D、反馈性评价

CIPP评价模式的优点有()A、重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价B、重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价C、重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一D、评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价

下列哪项不属于静态评价方法()。A、投资效果系数法B、年折算费用法C、追加投资回收期法D、净现值法

根据内容、指标和研究方法的不同,评价可分为多种类型。以下属于健康教育评价的类型有哪些()A、形成评价B、过程评价C、健康评价D、结局评价

下列哪一项属于总结评价阶段所采取的教育研究方法?()A、定性研究的方法B、形成理论的方法C、应用研究的方法D、成果评定的方法

不属于我国中小学德育评价方法的是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评定

不同的评价需要选择不同的评价方法,根据评价的功能不同,不属于评价任务类型的是()。A、诊断性B、主观性C、终结性D、形成性

下列哪项不属于企业战略咨询及管理咨询实务中经常使用的分析方法()。A、SWOT分析法B、内部因素评价法C、外部要素评价法D、名义小组法

单选题不属于我国中小学德育评价方法的是()。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D非正式评定

单选题下列哪一项属于总结评价阶段所采取的教育研究方法()A定性研究的方法B形成理论的方法C应用研究的方法D成果评定的方法

多选题属于形成性评价的方法的有()。A自评和同伴评议B教师评价C表现性评价D任务测试

单选题下列哪项不属于过程评价的方法 ( )A查阅档案资料B目标人群调查C现场观察D抽样调查

单选题CIPP评价模式的优点有()A重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价B重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价C重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一D评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价

单选题下列不属于教学评价类型的是()A诊断性评价B激励性评价C形成性评价D总结性评价

单选题下列属于功能评价的方法的是( )。A功能成本化评价方法B功能费用化评价方法C功能投资评价方法D客户满意度评价方法