不属于我国中小学德育评价方法的是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评定
不属于我国中小学德育评价方法的是（）。
- A、诊断性评价
- B、形成性评价
- C、总结性评价
- D、非正式评定
相关考题：
中小学德育工作改进方式方法可从（）方面进行。A、加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。B、突出知行结合，着力培养学生养成良好的行为习惯，客观真实记录学生行为表现情况，引导学生将道德认知转化为道德实践。C、勇于改革创新，探索德育工作的新途径、新方法，定期开展德育教研活动，提升教师德育专业能力。D、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
问答题我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则？