问答题李南是中班的小朋友，平时上课注意力不集中.做事有头无尾，情绪波动较大，行为冲动，.据了解，其父母对其十分宠爱，总是无条件地满足他的要求.该幼儿可能出现了哪种心理问题？并分析其原因.
问答题
李南是中班的小朋友，平时上课注意力不集中.做事有头无尾，情绪波动较大，行为冲动，.据
了解，其父母对其十分宠爱，总是无条件地满足他的要求.该幼儿可能出现了哪种心理问题？并分析其原因.
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患者男，9岁。自幼注意力不能集中，容易分心，做事粗心大意，活动过多，上课时难以安静听课，行事冲动，学习困难，成绩差，其最可能的诊断是A、品行障碍B、对立违抗障碍C、多动性障碍D、儿童孤独症E、以上都不对
下列关于注意力缺陷多动障碍的辨证要点说法错误的是()。 A、在心者：注意力不集中、情绪不稳定B、在肝者：易冲动、易发怒，好动不能自控C、在脾者：兴趣多变、做事有头无尾、记忆力差D、在肺者：兴趣多变、情绪不稳定E、在肾者：腰酸乏力、遗尿、记忆力差、成绩差
儿童多动症,其病在肝者,临床证候是( ) A.易于冲动，好动难静，容易发怒，常不能自控B.兴趣多变，做事有头无尾，记忆力差C.脑失精明，学习成绩低下，记忆力欠佳，或有遗尿、腰酸乏力D.注意力不集中，情绪不稳定，多梦烦躁E.神志涣散，活动过多，动作笨拙
三年级学生小明上课注意力总是不能够集中，好动，上课不认真听讲，学习成绩很不理想，老师和小明的父母很着急。后来小明下定决心准备要改掉上课注意力不集中的这个坏毛病，但是-开始上课就有不由自主地开始分心了.题目:你如何帮助小明改掉这个坏习惯?
男孩，10岁。智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，诊断为儿童多动综合征。其临床表现中哪点是最主要的（）A、自我控制力不足B、活动过多C、注意力不集中D、冲动、任性E、学习困难
多选题初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少。进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力，缺课较多，经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后，向社会工作者求助。根据小惠的情况，社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中，属于直接治疗的有( )。A帮忙小惠学习放松技巧以控制情绪波动B与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法C帮忙小惠回顾过去的经验，增强她面对和克服困难的勇气D帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法，帮助他们了解青少年的心理E帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系，增进小惠对问题的认识
单选题某男，9岁，自幼注意力不能集中，容易分心，做事粗心大意，活动过多，上课时难以安静听课，行事冲动，学习困难，成绩差，其最可能的诊断是（）。A品行障碍B对立违抗障碍C多动性障碍D儿童孤独症E以上都不对
单选题琦琦很擅长画画，每次的绘画作品都很出彩，但上课经常扰乱其他小朋友，注意力非常不集中。对此，下列教师的做法中，错误的是( )。A肯定幼儿绘画方面的能力B了解幼儿注意力不集中的原因C帮助幼儿养成良好的注意习惯D告诉幼儿绘画能力好就行，不用在意其他方面
单选题儿童多动症，其病在肾者，临床证候是（）A易于冲动，好动难静，容易发怒，常不能自控B兴趣多变，做事有头无尾，记忆力差C脑失精明，学习成绩低下，记忆力欠佳，或有遗尿、腰酸乏力D注意力不集中，情绪不稳定，多梦烦躁E神志涣散，活动过多，动作笨拙
单选题10岁男孩，智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，考虑为注意力缺陷多动症。其临床诊断依据中哪点是最主要的（）A自我控制力不足B活动过多C注意力不集中D冲动、任性E学习困难
单选题男孩，10岁。智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，诊断为儿童多动综合征。其临床表现中哪点是最主要的（）A自我控制力不足B活动过多C注意力不集中D冲动、任性E学习困难