单选题认识一领悟疗法属于()。A人本主义学派B格式塔学派C精神分析学派D认知疗法

单选题
认识一领悟疗法属于()。
A

人本主义学派

B

格式塔学派

C

精神分析学派

D

认知疗法


参考解析

解析: 暂无解析

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认识领悟疗法属于( )。A.认知疗法B.精神分析疗法C.行为疗法D.人本主义疗法

( )不属于行为疗法。(A)认识—领悟疗法(B)认知—行为疗法(C)厌恶疗法(D)人是可以信任的

针对该求助者的情况,咨询师使用的是( )。(A) 认识领悟疗法(B) 合理情绪疗法(C) 认知行为疗法(D) 精神分析疗法

下列说法属于认识领悟疗法的理论范围的是(  )。A.引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段上B.引导求助者认识滞留的心理和行为与现在阶段不相容C.“认识”一词就是“认知”的意思D.认识一领悟疗法又称中国精神分析疗法

行为治疗的主要方法有()。A.认识—领悟疗法B.自我管理技术C.厌恶疗法D.系统脱敏法

认识领悟疗法属于( )。单选A. 认知疗法B. 精神分析疗法C. 行为疗法D. 人本主义疗法

“认识一领悟疗法”的创立者是(  )。A.郭念锋B.许又新C.钟友彬D.丁瓒

()不属于行为疗法。A、认识一领悟疗法B、认知一行为疗法C、厌恶疗法D、系统脱敏法

()不属于行为疗法。A、认识-领悟疗法B、认知-行为疗法C、厌恶疗法D、系统脱敏法

行为治疗的主要方法包括()A、系统脱敏法B、自我管理技术C、厌恶疗法D、认识领悟疗法

下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是()。A、引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段B、引导求助者认识滞留的心理和行为特点与现在阶段不相容C、"认识"一词指的就是"认知"的意思D、认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法

()是认识领悟疗法的创始人。A、埃利斯B、弗洛伊德C、荣格D、钟友彬

认识领悟疗法属于()。A、认知疗法B、精神分析疗法C、行为疗法D、人本主义疗法

()是认识领悟疗法的提出人。A、艾利斯B、弗洛伊德C、荣格D、种友彬

属于行为治疗的是()A、厌恶疗法B、催眠疗法C、暗示疗法D、音乐疗法E、领悟疗法

关于领悟,以下说法不正确的是()A、包括助人者与当事人双方的领悟B、助人者必须先于当事人领悟C、只在认知疗法和精神分析疗法中起作用D、需要打破当事人原有的不合理认识

认识一领悟疗法属于()。A、人本主义学派B、格式塔学派C、精神分析学派D、认知疗法

单选题()不属于行为疗法。A认识一领悟疗法B认知一行为疗法C厌恶疗法D系统脱敏法

单选题认识一领悟疗法属于()。A人本主义学派B格式塔学派C精神分析学派D认知疗法

判断题对同性恋的治疗主要是心理治疗,常见的治疗方法有认识领悟疗法、系统脱敏疗法、厌恶疗法等。A对B错

多选题行为治疗的主要方法包括()A系统脱敏法B自我管理技术C厌恶疗法D认识领悟疗法

单选题()是认识领悟疗法的提出人。A艾利斯B弗洛伊德C荣格D种友彬

单选题太极拳是我国的文化瑰宝,习之能强身健体,调节呼吸,其在心理治疗中属于是(  )。A系统脱敏疗法B自我调节技术C认识领悟疗法D人本主义疗法E催眠暗示疗法

多选题下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是()。A引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段B引导求助者认识滞留的心理和行为特点与现在阶段不相容C认识一词指的就是认知的意思D认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法

问答题简述钟友斌的“认识—领悟疗法”。

单选题单选:针对该求助者的情况,咨询师使用的是(  )。A认识领悟疗法B合理情绪疗法C认知行为疗法D精神分析疗法

单选题认识领悟疗法属于()。A认知疗法B精神分析疗法C行为疗法D人本主义疗法

单选题()不属于行为疗法。A认识-领悟疗法B认知-行为疗法C厌恶疗法D系统脱敏法