一般而言，形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的，不重视对被评对象进行分等鉴定。()
幼儿园集体音乐教育活动组织形式的结构功能有两类：()和发展性功能。A.适应性功能B.多样化功能C.适宜性功能D.迁移性功能
下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（ ）。 A．诊断与改进功能 B．鉴定与选拔功能 C．导向与调节功能 D．阻碍功能
教育评价具有()等功能 A、诊断功能B、改进和形成性功能C、区分优良与分等鉴定功能D、导向功能
教学评价的功能分为五方面:诊断功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园语言教育活动评价的主要功能包括诊断功能、反馈功能和增效功能。() 此题为判断题(对，错)。
教育评价的主要功能是（ ） A.诊断功能 B.鉴定功能C.导向功能 D.改进功能
当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（ ）。A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能
教育评价的功能有：导向功能、激励功能、诊断功能和（）A促进功能B反馈功能C鉴定功能D沟通功能
学前教育评价的功能包括鉴定、导向、激励、（）和研究与改进功能。
教育评价的功能有（）A、诊断功能B、激励功能C、导向功能D、改进与形成性功能
下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（ ）。A、诊断与改进功能B、鉴定与选拔功能C、导向与调节功能D、阻碍功能
教学评价的功能分为五方面：（）功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能。
高等教育评价的功能包括（）。A、鉴定——选拔功能B、导向——激励功能C、诊断——改进功能D、反馈——调节功能
教学评价的功能是（ ）A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能
教学评价的作用包括（）A、指导功能B、改进功能C、鉴定功能D、激励功能E、诊断功能
幼儿园教育活动评价功能：诊断功能、改进和形成性功能、区分优良和分等鉴定功能、（）、（）。
教师职业道德评价的功能有（）A、指挥定向B、教育发展C、分等鉴定D、督促激励与问题诊断
幼儿园教育活动评价功能包括：（）、改进和形成性功能、区分优良和分等鉴定功能、（）、激励功能。
（）是指应用高等教育评价活动所获取的评价结果对目标性实现的程度、合格与否、优劣等级以及高等教育水平高低的判断和确定的功能。A、导向功能B、鉴定功能C、诊断功能D、激励功能
高等学校教学评价主要作用有（）。A、导向作用、区分优良和分等鉴定作用B、导向作用、激励和改进作用C、导向作用、区分优良和分等鉴定作用、激励和改进作用D、评价作用、激励和改进作用
多选题教学评价的作用包括（）A指导功能B改进功能C鉴定功能D激励功能E诊断功能
单选题教育评价的功能有：导向功能、激励功能、诊断功能和（）A促进功能B反馈功能C鉴定功能D沟通功能
单选题下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（ ）。A诊断与改进功能B鉴定与选拔功能C导向与调节功能D阻碍与教育功能
填空题幼儿园教育活动评价功能包括：（）、改进和形成性功能、区分优良和分等鉴定功能、（）、激励功能。
填空题教学评价的功能分为五方面：（）功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能。
填空题学前教育评价的功能包括鉴定、导向、激励、（）和研究与改进功能。