操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）
操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。 （ ）
在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练
操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较髙，而视觉控制水平较低。
在操作技能的形成过程中，初学者调节自己的动作往往依靠（ ）A.动觉控制B.自动控制C.视觉控制D.他人控制
视觉控制逐渐让位于动觉控制，这是操作技能学习的哪个阶段？（）A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、熟练阶段
动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合
操作技能熟练阶段的动作特点之一是何种控制增强（）A、视觉B、听觉C、触觉D、动觉
操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。A、视觉B、听觉C、动觉D、肤觉
操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制（）A、动觉B、视觉C、听觉D、触觉
下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是（）。A、动作的稳定性较差B、各个动作要素之间的协调性较差C、主要靠动觉控制动作D、完成一个动作往往比标准速度要慢
学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度
操作技能熟练阶段动作的控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。（ ）
操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。A、动作具有一定的灵活性，稳定性B、以视觉控制为主要的形式C、动觉控制占主导地位D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E、动作具有高度的灵活性，稳定性
在操作技能形成过程中，主要靠视觉控制的阶段是（）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。
在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度
在动作学习过程中，出现动作完成吃力，不协调等现象则其当前处于运动技能学习的（）A、分化阶段B、泛化阶段C、巩固与自动化阶段
单选题操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。A动作具有一定的灵活性，稳定性B以视觉控制为主要的形式C动觉控制占主导地位D动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E动作具有高度的灵活性，稳定性
单选题操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。A视觉B听觉C动觉D肤觉
单选题动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练
判断题操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。A对B错
单选题操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制（）A动觉B视觉C听觉D触觉
单选题各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A动作品质B动作结构C动作控制D动作效能E动作整合
单选题下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是（）。A动作的稳定性较差B各个动作要素之间的协调性较差C主要靠动觉控制动作D完成一个动作往往比标准速度要慢