判断题对新生儿、意识不清、语言交流障碍等原因无法向医务人员陈述自己姓名的患者，可不用进行陈述患者姓名。A对B错
判断题
对新生儿、意识不清、语言交流障碍等原因无法向医务人员陈述自己姓名的患者，可不用进行陈述患者姓名。
A
对
B
错
参考解析
解析：
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输血时,床边再次由两名医护人员(携带病历及输血记录单等)共同进行医嘱、输血记录单与血袋标签各项信息的查对,核对患者床头牌及腕带,让患者或其家属陈述患者姓名及血型,确认无误后方可输入。() 此题为判断题(对，错)。
可以促进有效沟通进行的行为是A.及时陈述自己的观点 B.不评论患者所谈内容 SXB 可以促进有效沟通进行的行为是A.及时陈述自己的观点B.不评论患者所谈内容C.对患者的问题及时作出回答D.患者叙述过多时可及时打断E.患者担心疾病预后时可作出保证
如何进行身份识别，下列说法错误的时（）A、核对时应让患者陈述患者姓名B、意识不清的患者，核对时应让其家属陈述患者姓名C、核对患者，只需和腕带认真核对即可D、特殊环节如给药、输血或血制品等在操作前、中、后均进行患者身份识别确认患者
血液输注前推荐进行如下方式的核对哪项不正确。（）A、床旁1名护士对血液进行核对B、请患者自报姓名C、核对医嘱、血袋、文书、陈述患者信息（如不能陈述需核对腕带）D、有执照的护士进行血液输注和推荐用条码系统确认患者和血袋
身份核对的操作方法，下列方法正确的是？（）A、核对患者姓名时，医务人员请患者回答其全名，如：“请问您叫什么名字？（）B、对沟通障碍的患者，如患者处于皆迷或不完全清醒状态、镇静或麻醉状态、存在定向力障得、警觉性下降、精神障碍、感知障碍、沟通障碍、记忆力障碍、新生儿、儿童等由患者近亲属参与核对：如“请问患者叫什么名字，然后核对患者的姓名和病历号。C、无患者家属或代理人等在场时，医务人员使用患者所带的身份辨识工具进行核对。D、以上均正确
患者身份识别，下列说法正确的是（）A、无患者家属或代理人等在场时，医务人员使用患者所带的身份辨识工具进行核对。B、身份辨识的时机：在医院所有场所进行诊疗操作之前、诊疗过程之中、诊疗操作后C、住院患者核对身份信息如使用条码识别，要同时使用两种患者识别方式，姓名、病历号。D、对沟通障碍的患者，如患者处于昏迷或不完全清醒状态、镇静或麻醉状态、存在定向力障碍、警党性下降、精神障碍、感知障碍、沟通障碍、记忆力障碍、新生儿、儿童等由患者近亲属参与核对：如“请问患者叫什么名字？”，然后核对患者的姓名和病历号
填空题对无法进行身份确认的无名患者，同样需要佩戴腕带。腕带信息中姓名的信息描述是（）