单选题系统思想从经验到哲学到科学,从思维到定性到定量的发过程,大致可分为()个阶段。A三B四C五D六

单选题
系统思想从经验到哲学到科学,从思维到定性到定量的发过程,大致可分为()个阶段。
A

B

C

D


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统计对现象总体数量特征的认识是()。 A、从定性到定量B、从定量到定性C、从个体到总体D、从总体到个体

日本化工企业六阶段评价法是() A.从定量到定性的安全评价方法B.从定性到定量的安全评价方法C.定性到定性的安全评价方法D.从定量到定量的安全评价方法

马克思指出,科学研究有以下路径()。 A从具体到抽象B从抽象到具体C从抽象到实践中的具体D从抽象到思维中的具体

在人类发展史上,决策的行为和理论所经历过的历史过程是()。 A、由不成熟到成熟的过程B、由非科学到科学的过程C、由蒙昧型、经验型到科学型D、由个体决策到集体决策E、由定性到定量

日本化工企业六阶段评价法是( )。A.从定量到定性的安全评价方法B.从定性到定量的安全评价方法C.从定性到定性的安全评价方法D.从定量到定量的安全评价方法

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是从间接经验到直接经验的转化。( )参考答案:错误

统计的认识过程是( )。A.从定量认识到定性认识B.从定量认识到定性认识,再到定量认识与定性认识相结合C.从定性认识到定量认识D.从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是从间接经验到直接经验的转化。(  )

日本化工企业六阶段评价法是()。A、从定量到定性的安全评价方法B、从定性到定量的安全评价方法C、从定性到定性的安全评价方法D、从定量到定量的安全评价方法

系统思想从经验到哲学到科学的发展过程中,第二个阶段是()A、形而上学自然观阶段B、朴素的系统思想阶段C、科学的系统思想阶段D、现代系统理论阶段

对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A、从抽象规定到现象具体再到思维具体B、从现象具体到抽象规定再到思维具体C、从思维具体到现象具体再到抽象具体D、从思维具体到抽象规定再到现象具体

人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个()的过程。

科学思维方法变革的新特点是()A、从简单性到复杂性B、从严格决定性到随机性C、从封闭性到开放性D、从辩证思维到辩证思维与现代科技革命的结合

哪一项不是科学的地理学()A、从经验到实验、实测B、风水化C、从描述到分析D、从定性到定量、半定量

从定量认识到定性认识,再到定量认识与定性认识的结合,是统计的认识过程。()

马克思主义认为,认识的辩证过程是()A、从间接经验到直接经验的转化B、从抽象到具体再到抽象的上升运动C、实践——认识——实践的无限循环往复D、从相对真理到绝对真理的发展

人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从()、从()、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。

统计的认识过程是( )A、从定性认识到定量认识,再到定性认识B、从定量认识到定性认识C、从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合D、从定量认识到定性认识,再到定性认识与定量认识相结合

80年代末,钱学森提出处理开放的复杂巨系统的方法论是(),结合系统学理论和人工智能技术的发展,又于1992年提出了建设()体系,进一步发展了开放的复杂巨系统的系统方法。A、从定性到定量综合集成研讨厅;从定性到定量综合集成方法B、从定性到定量综合集成方法;从定性到定量综合集成研讨厅C、定性与定量综合集成方法;定性与定量综合集成研讨厅D、性与定量综合集成研讨厅;定性与定量综合集成方法

系统思想从经验到哲学到科学,从思维到定性到定量的发过程,大致可分为()个阶段。A、三B、四C、五D、六

科学的地理学的主要变化是()。A、从实验、实测到经验B、从分析到描述C、从定性到定量、半定量D、从机制探索到过程研究

填空题人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从()、从()、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。

单选题对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A从抽象规定到现象具体再到思维具体B从现象具体到抽象规定再到思维具体C从思维具体到现象具体再到抽象具体D从思维具体到抽象规定再到现象具体

单选题统计的认识过程是( )A从定性认识到定量认识,再到定性认识B从定量认识到定性认识C从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合D从定量认识到定性认识,再到定性认识与定量认识相结合

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