判断题形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。A对B错

判断题
形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
A

B


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教师为了了解学生的学习情况,及时获得教学反馈信息,以促进学生更好发展而对学生进行评价、这种评价方式是().A.形成性评价B.总结性评价C.带模参照评价D.标准参加评价

( )主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.相对性评价

采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于 ( ) A.诊断性评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.绝对性评价

采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于( ) A.形成性评价 B.终结性评价 C.诊断性评价 D.相对性评价

形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。 ( )此题为判断题(对,错)。

形成性评价又称()评价,其主要目的不是为了选拔少数优秀学生,而是为了发现每个学生的(),强化改进学生的学习,为教师提供()。 A、评价B、潜质C、反馈D、过程

在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价,称为() A.形成性评价B.实践性评价C.结果性评价D.主观性评价

采取频繁的反馈和根据每个人的需要因人而异地进行评价,这属于( )A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.绝对评价

根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为 【 】A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

根据你对教学评价的理解,下列选项中对教学评价的应用不准确的是( )。A.只有将形成性评价和总结性评价相结合,才能促进学生更好的发展B.形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习状况等进行的评价C.为促进学生更好的发展,对学生运用形成性评价就可以了D.总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价

小张是一位新老师,为了改进和完善自己的教学能力,更好地实施教学活动,他在上课过程中不断与学生进行互动交流,通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长,这种评价属于( )。A.诊断性评价B.安置性评价C.形成性评价D.总结性评价

在对协作小组中的每个学生进行评价时,比较合适的评价方式是()。A、根据学生在小组中的参与度进行评价B、根据小组的成果进行评价C、根据学生的个人成果进行评价D、根据学生的个人成果,学生所在小组的成果以及学生在小组中的参与度三方面综合考虑进行评价

在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()A、终结性评价B、相对性评价C、诊断性评价D、形成性评价

为了对案例分析活动中每个小组学生的表现进行评价,您认为刘老师采取下面哪种方法最合适?()。A、根据小组的汇报结果对整个小组进行评价,对个人不进行评价,小组成绩即为小组学生成绩B、根据小组成员在小组讨论中的参与度进行评价C、对小组中每个成员的表现进行分别评价,不对小组进行评价D、依据学生所在小组的汇报以及学生在小组中的参与度分别对小组和个人进行评价

以下属于音乐教学的形成性评价的为()A、课前评价学生原有的音乐知识与技能水平B、教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价C、学生期中考试是形成性评价D、学生期终考试是形成性评价

在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对性评价

()主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价

在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行的“摸底考察“这是属于()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自我评价

李老师在课堂上,根据学生的反馈情况对教学进行了评价,他这种评价属于()A、阶段性评价B、形成性评价C、引导性评价D、启发式评价

在学生进行学习新知识之前,需要对学生的学习状态进行"摸底"考查,这是属于()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自身评价

形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。( )

形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。

单选题(2014黑龙江大庆)()是在教学和学习过程中进行的,采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。A诊断性评价B总结性评价C形成性评价D相对评价

单选题小王老师是一位新老师,为了改进和完善自己的教学,更好地实施教学活动,他在上课过程中不断与学生进行互动,通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长,这种评价属于()A安置性评价B诊断性评价C总结性评价D形成性评价

判断题形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。( )A对B错

判断题根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 ( )A对B错

判断题形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。A对B错