( )是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,是教育活动所要达到的最终结果。 A.教学计划B.教学设计C.教学目标D.课堂导入和结束
()即对教学活动的预期结果所要达到的标准、要求所做的规定或设想。 A.学习目标B.学习需要C.教学设计D.教学目标
()是教学活动预期所要达到的最终结果。 A教学目标B教学活动C教学成绩D教学评价
“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（ ）。A.教学目的B.教学目标C.教学任务D.教学技术
教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果，即一门课程的教学活动所要达到的结果。A对B错
科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面：教学所要达到的预期目标，如何组织有效的教学，如何准备活动材料。
师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。A、教育目的B、教学目标C、培养目标D、教学要求
（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。
教学目标是教学活动所预期达到的结果，它强调教育结果是不可见的和不可测量的
对教学活动预期所要达到的结果的规划属于（）A、教学策略设计B、教学内容设计C、教学时间设计D、教学目标设计
（）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标
教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。A、教学目的B、教学目标C、教学任务D、教学技术
教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果，即一门课程的教学活动所要达到的结果。
规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是（）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标
教学目标是指（）A、教学中师生预期达到的学习结果B、教师制定要达到的目标C、学校分布给学生的教学预期结果D、教师给学生设定的学习目标
单选题对教学目标的理解不正确的是（）A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C教学目标是对教师具体行为的陈述D教学目标是期望学生达到的最终结果
判断题教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。A对B错
单选题“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。A教学目的B教学目标C教学任务D教学技术
填空题（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。
判断题教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果，即一门课程的教学活动所要达到的结果。A对B错
单选题对教学活动预期所要达到的结果的规划属于（）A教学策略设计B教学内容设计C教学时间设计D教学目标设计
单选题师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。A教育目的B教学目标C培养目标D教学要求
单选题教学目标是指（）A教学中师生预期达到的学习结果B教师制定要达到的目标C学校分布给学生的教学预期结果D教师给学生设定的学习目标
多选题体育教学目标的特征是（）A必须详细说明目标的内容；B不需要详细说明目标的内容；C应当用特定的术语描述教学后所要达到的结果和规格；D不需要用特定的术语描述教学后所要达到的结果和规格。
单选题（）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。A教育目的B培养目标C教学目标D行为目标