以下哪个课程是需要线上讲授?() A.《平安成就你的卓越人生》B.《销售面谈概述》C.《走进保险》D.《平安新人543》
工匠的精神:()。 A、精益求精B、一丝不苟C、追求卓越D、不断创新
()是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念;是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。 A、工匠精神B、清晰性原则C、模糊性原则D、全程原则
“工匠精神”的核心是()。 A、爱岗敬业的职业精神B、精益求精的品质精神C、协作共进的团队精神D、追求卓越的创新精神
“工匠精神”的根本是()。 A、爱岗敬业的职业精神B、精益求精的品质精神C、协作共进的团队精神D、追求卓越的创新精神
根据本课程,德国培育工匠精神的方式包括()。 A.职业教育是工匠精神的基石B.政治体制是工匠精神的保障C.经济体制是工匠精神的保障D.民营企业是工匠精神的传承E.家族企业是工匠精神的传承
工匠精神是指∶( ) A.执着专注B.精益求精C.一丝不苟D.追求卓越
精益求精的要求有（）。A.追求完美的工作表现B.追求精益求精的“工匠精神”C.追求卓越的创新精神D.树立终身学习的理念
下列不属于精益求精的要求的是（ ）。A.追求完美的工作表现B.追求精益求精的工匠精神C.树立终身学习的理念D.追求卓越的创新精神
精益求精是指为了追求完美，坚持工匠精神，在工作中不放松对自己的要求。下列属于精益求精要求的有（ ）。A.追求完美的工作表现B.树立终身学习的理念C.追求卓越的创新精神D.追求精益求精的“工匠精神”E.不断提高自身的综合素质
在生活中，有三种常见的思维方式是阻碍我们成就人生价值的大敌。它们是（）。 A、差不多思维B、交差思维C、走捷径思维D、逆向思维
企业成长的三大法宝是（）A、用文化凝聚人心B、用制度驾驭人性C、用品牌成就人生D、用卓越超越事业
生动形象展现劳动的光荣、创造的伟大，生动形象诠释潜心钻研、精益求精，品行高尚、追求卓越的工匠精神，让“（）”品牌在网上叫响做实。A、匠心精神B、开创求新C、大国工匠D、创造求新
（）是与工匠精神背道而驰的，它们是阻碍每个人成就卓越人生的三大敌人。A、进取心B、浮躁心C、功利心D、投机心
对于大国工匠的表述，下列说法正确的是（）。A、他们有追求卓越的职业精神B、他们有一丝不苟的“工匠精神”C、他们有坚韧不拔的意志D、他们有精益求精的优秀品质
“大国工匠”管延安与职校学生对话时说，“热爱”是练就“工匠精神”的必备品质。
卓越的创新型校企合作平台可以为“工匠精神”的培育“补充营养”。
下列对工匠精神内涵的表述，正确的有（）。A、专注专业是工匠精神的特质B、职业素养是工匠精神的内涵C、锐意进取是工匠精神的基石D、执着坚忍是工匠精神的灵魂
“工匠精神”的内涵应包括（）。A、具有配合的内在要求B、追求极致和卓越C、精益求精D、具有协作的内在要求
阿德勒认为，（）是推动每个人去获取成就的主要推动力，人生的主导动机就是（）。
判断题卓越的创新型校企合作平台可以为“工匠精神”的培育“补充营养”。A对B错
填空题阿德勒认为，（）是推动每个人去获取成就的主要推动力，人生的主导动机就是（）。
多选题下列对工匠精神内涵的表述，正确的有（）。A专注专业是工匠精神的特质B职业素养是工匠精神的内涵C锐意进取是工匠精神的基石D执着坚忍是工匠精神的灵魂
多选题在生活中，有三种常见的思维方式是阻碍我们成就人生价值的大敌。它们是（）。A差不多思维B交差思维C走捷径思维D逆向思维
多选题对于大国工匠的表述，下列说法正确的是（）。A他们有追求卓越的职业精神B他们有一丝不苟的“工匠精神”C他们有坚韧不拔的意志D他们有精益求精的优秀品质
判断题从个人层面看，工匠精神是一种实现人生价值的信仰A对B错