多选题家校有效合作教师存在的问题有哪些？（）A在家校合作目标上存在认识误区B在沟通时机上存在认识误区C对家庭教育认识不够D心理存在误区

多选题
家校有效合作教师存在的问题有哪些？（）
A

在家校合作目标上存在认识误区

B

在沟通时机上存在认识误区

C

对家庭教育认识不够

D

心理存在误区

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近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( ) A.有利于保证教育在方向上的一致B.有利于学校对家庭教育的指导、控制C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接D.有利于实现各种教育间的互补作用
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简述家校合作的途径
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教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？
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实现有效家校沟通的途径是（）。A、家访，电访，家长访校B、家长学校，家长会C、成立家校合作委员会D、以上都对
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家校有效合作教师存在的问题有哪些？（）A、在家校合作目标上存在认识误区B、在沟通时机上存在认识误区C、对家庭教育认识不够D、心理存在误区
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家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。
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如果教师能够及时解决问题，那么对家长有所隐瞒是避免家校冲突的有效措施。
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家校合作的模式有哪些？（）A、以校为本B、以家为本C、以人文本
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家校结合教师存在的心理误区有哪些？（）A、居高临下好为人师B、急于求成急功近利C、忽视家长不够体谅
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家校合作中，教师应扮演组织者、实施者、资源开发者和批评者的角色。
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家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。
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家校合作的原则包括尊重合作、沟通交流、目标一致和（）。A、家校联系B、服务第一C、循序渐进D、习惯养成
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学校处理留守儿童心理问题的最佳方法是（）。A、教师自己尝试教育B、只请心理专家C、只与监护人联系D、家校合作
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我国在教师职业的专业化方面存在哪些问题？采取了哪些有效措施？
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校讯通家校互动平台支持（）用户登录。A、校讯通收费、免费家长用户B、校讯通收费、免费学生用户C、校讯通教师用户D、校讯通收费家长、收费学生和教师用户
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教师与家长的合作存在哪些误区？
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有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话
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常见的家校沟通合作的法宝有（）A、班级家长委员会B、家校联系本C、利用节日开展的班队会活动D、部分家长座谈会
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判断题家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。A对B错
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问答题教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？
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多选题家校合作的模式有哪些？（）A以校为本B以家为本C以人文本
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判断题如果教师能够及时解决问题，那么对家长有所隐瞒是避免家校冲突的有效措施。A对B错
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单选题实现有效家校沟通的途径是（）。A家访，电访，家长访校B家长学校，家长会C成立家校合作委员会D以上都对
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判断题家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。A对B错
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问答题我国在教师职业的专业化方面存在哪些问题？采取了哪些有效措施？
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多选题家校结合教师存在的心理误区有哪些？（）A居高临下好为人师B急于求成急功近利C忽视家长不够体谅
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判断题有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话A对B错
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