单选题（）是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种动机。A欲望B需要C动机D激励

单选题
（）是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种动机。
A

欲望

B

需要

C

动机

D

激励

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学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动人们进行学习的直接原因和()。 A.内部动力B.动力C.外部动力D.间接原因
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认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是(). A.行为的观点B.现象学的观点C.精神分析的观点D.生物学的观点
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动机能引发行为，驱使人们去从事某项活动。这体现了动机对人的行为的()。A、始发机能B、指向机能C、强化机能D、没有作用
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动机是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种行为,这体现了动机的()。 A.始发机能B.选择机能C.导向机能D.强化机能
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动机是个人行为的动力，是引起人们活动的直接原因。
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产生行为的直接原因是（）。A、环境B、需要C、动机D、定势
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动机和行为之间存在着显著的联系，下列对二者关系的叙述中，正确的有（）A、动机是行为的原型，行为是动机的外显表现B、动机和行为具有依存性C、动机是人的行为的直接原因D、动机产生行为，行为的结果又能增强或减弱动机E、人们可以根据动机预测行为，又能根据行为追溯动机
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（）是驱使人产生某种行为的内在力量。A、利益B、激励C、动机D、惩罚
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动机是一种推动人们为到达特定目的而采取行为的特定需要，是行为的直接原因。
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动机是行为的直接原因，它驱动和诱发人们从事某种行为，规定行为的方向。
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认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是（）。A、行为的观点B、生物学的观点C、现象学的观点D、精神分析的观点
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（）是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种动机。A、欲望B、需要C、动机D、激励
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（）指存在于人体内驱使人们产生行为的内在刺激力，即内在需要。A、刺激物B、诱因C、反应D、驱使力
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行为产生的内在的直接原因是（）A、思想B、需求C、激励D、动机
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人们行为产生的直接原因是（）。
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（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。A、双因素理论B、成就需要理论C、需要层次理论D、目标理论
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导致个体产生行为的直接原因是（）A、理想B、动机C、愿望D、信念
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在动机的驱使下，个体会产生某种行为，并且维持一定的行为强度，这是动机的方向性特征（）
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内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的，指人个体认为这种行为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的成就感，它不需求外在条件的参与。
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判断题需要是行为产生的内在的直接原因,它引导人们从事某种活动,规定行动的方向.A对B错
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单选题（）是驱使人产生某种行为的内在力量。A利益B激励C动机D惩罚
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判断题动机是个人行为的动力，是引起人们活动的直接原因。A对B错
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多选题动机和行为之间存在着显著的联系，下列对二者关系的叙述中，正确的有（）A动机是行为的原型，行为是动机的外显表现B动机和行为具有依存性C动机是人的行为的直接原因D动机产生行为，行为的结果又能增强或减弱动机E人们可以根据动机预测行为，又能根据行为追溯动机
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判断题动机是行为的直接原因，它驱动和诱发人们从事某种行为，规定行为的方向。A对B错
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判断题内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的，指人个体认为这种行为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的成就感，它不需求外在条件的参与。A对B错
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单选题（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。A双因素理论B成就需要理论C需要层次理论D目标理论
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