动机是一种推动人们为到达特定目的而采取行为的特定需要,是行为的直接原因。

动机是一种推动人们为到达特定目的而采取行为的特定需要,是行为的直接原因。


相关考题:

以下观点属于从外在动机下定义的是( )。A.动机是推动人们行为的内在力量B.动机是个体的内部过程C.为实现一个特定的目的而行动的原因D.动机由一种需求所推动,它起激起、调节、维持和停止行为的作用

()是发生在收集信息者(面谈者)与提供信息者(面谈对象)之间的直接沟通行为,是人们为了某些特定目的而相互收集、交流信息的一种行为。 A.面谈B.聊天C.邮件D.自发性交谈

财产税是以某种特定行为的发生,对行为人加以课税为目的的一种税() 此题为判断题(对,错)。

动机是一种推动人们为达到特定目的而采取行为的特定需要,是行为的直接原因。() 此题为判断题(对,错)。

()是人对特定目标的渴求与欲望,是推动行为的直接动力。 A.绝望B.愿望C.希望D.需要

()是指人们基于需要、受行动支配、为达到目的而实施行为的心理状态。A、行为意思B、行为认知C、行为结果D、行为意识

行为激励是通过有目的地设置一定的条件和刺激,使人们的行为动机激发起来,从而产生某种特定的行为反应。反激励是其中的一种方法,下列选项中运用反激励方法的是( )。A.背水一战B.扬善弃恶C.优胜劣汰D.破釜沉舟

行为税也称特定目的税,是指国家为了实现特定目的,以纳税人的某些特定行为为征税对象的一类税收。车辆购置税、城市维护建设税等属于此类税收。 ( )

()是指由于人们所处的特定社会地位和身份所决定的一整套规范系列和行为模式,是社会对每个特定地位的人的行为的一种期望。A、社会角色B、家庭角色C、职业角色D、性别角色

只有当人们预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时,个人才会采取这一特定行为是()。A、需要层次理论B、期望理论C、公平理论D、强化理论

法是一种社会规范,也是一种行为规范,它要求人们在特定条件作出某种行为或者禁止作出某种行为。

人们的需要是在特定环境、特定时间和特定条件下产生的,激励的目的也是为了实现特定环境、特定时间和特定条件下的任务而采用的手段。因而,必须讲究()。

角色行为是指一个人按照特定的社会与组织所赋予角色的特定的行为模式而进行的行为。

角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待

()是人们共同遵守的、规定在特定情境下人们应该采取适当行为的准则。A、民俗B、民德C、法律D、社会规范

下列关于学习动机的论述,错误的是()。A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B、学习动机主要有激发学习行为,为行为定向和维持行为三种作用C、学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D、按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

以下属于从外在观点对动机下定义的是()。A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

行为税是指为实现特定政策目的,以()为课税对象而征收的税种。A、特殊行为B、特定行为C、任意行为D、个人所得

判断题动机是一种推动人们为到达特定目的而采取行为的特定需要,是行为的直接原因。A对B错

填空题助人行为是一种以特定的人或群体为对象的()行为。

单选题下列关于学习动机的论述,错误的是()。A学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B学习动机主要有激发学习行为,为行为定向和维持行为三种作用C学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

多选题以下观点不属于从外在观点对动机下定义的是()A动机是推动人们行为的内在力量B动机是个体的内部过程C为实现一个特定的目的而行动的原因D动机由一种需求所推动,它起激起、调节、维持和停止行为的作用

单选题以下属于从外在观点对动机下定义的是()A动机是推动人们行为的内在力量B动机是个体的内部过程C为实现一个特定的目的而行动的原因D动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

单选题行为税是指为实现特定政策目的,以()为课税对象而征收的税种。A特殊行为B特定行为C任意行为D个人所得

单选题()是人们共同遵守的、规定在特定情境下人们应该采取适当行为的准则。A民俗B民德C法律D社会规范

填空题人们的需要是在特定环境、特定时间和特定条件下产生的,激励的目的也是为了实现特定环境、特定时间和特定条件下的任务而采用的手段。因而,必须讲究()。

问答题角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待