在动机的驱使下,个体会产生某种行为,并且维持一定的行为强度,这是动机的方向性特征()

在动机的驱使下,个体会产生某种行为,并且维持一定的行为强度,这是动机的方向性特征()


相关考题:

驱使个体产生一定行为的外部条件,称为() A、需要B、诱因C、期待D、兴趣

健康教育诊断中的强化因素指A、产生某种行为的愿望B、诱发某种行为的因素C、激励行为维持、发展的因素D、使行为动机得以实现的因素E、形成某种行为所必需的社会条件

需要引起行为、维持行为并指引行为去满足某种动机。()

需要产生动机,动机导致行为,这是人类行为道德共同特征。()

动机是在_____基础上产生的引起和维持人的行为,并将其导向一定_____的心理机制。

动机是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种行为,这体现了动机的()。 A.始发机能B.选择机能C.导向机能D.强化机能

人们之所以采取某种行为,努力工作,是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬,这是( )。A.期望理论B.公平理论C.强化理论D.双因素理论

为了解调查者产生某种行为的原因和动机,这是调查提问类型中的()。A、知识性问题B、行为问题C、评价问题D、间接问题

道德意志作为行为的内在机制,可以真正驱使一个行为产生。

()是驱使人产生某种行为的内在力量。A、利益B、激励C、动机D、惩罚

人的行为首先是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动,即产生()A、动机B、行为C、需要D、价值观

有某种动机就一定有某种行为。

()是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种动机。A、欲望B、需要C、动机D、激励

动机的作用包括()。A、唤起个体的行为B、引导行为朝向一定的目标C、感染功能D、维持、增强或减弱行为的强度

从心理学的角度分析,人的行为由动机所支配,动机是由需要引起的,动机引起行为,维持行为并指引行为去满足某种需要,在日常生活中,人们会做各种各样的行为,下面行为哪种是人的行为()A、需要B、害羞C、动机D、反馈E、激励

一个刚加入工作的年轻人,有购买住房、增添衣物、购车等多种需要,但不可能同时满足这几种需要,你觉的影响他动机强度的因素主要有()A、在外界条件一定时,动机的强度与个体缺乏的程度以及个人的个性直接有关B、在内部条件一定时,某种动机的强度随外部环境的刺激而变化C、某种动机的强度还取决于这种动机过去是否得到强化D、动机强度随着行为进行的过程而有所改变E、动机强度不用谁在行为进行到过程而有所改变

健康教育诊断中的强化因素是指()A、诱发某种行为的因素B、产生某种行为的愿望C、使行为动机得以实现的因素D、激励行为维持,发展的因素

内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的,或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的,指人个体认为这种行为是有价值的,做出某种行为是为了获得行为带来的成就感,它不需求外在条件的参与。

按照心理学的解释,引起某种行为,维持该行为,并将该行为导向一定目标的心理过程称为()。A、动机B、需要C、信念D、理想

单选题()是驱使人产生某种行为的内在力量。A利益B激励C动机D惩罚

单选题()是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种动机。A欲望B需要C动机D激励

单选题健康教育诊断中的强化因素是指()A诱发某种行为的因素B产生某种行为的愿望C使行为动机得以实现的因素D激励行为维持,发展的因素

单选题健康教育诊断中的强化因素是指()A诱发某种行为的因素B产生某种行为的愿望C使行为动机得以实现的因素D激励行为维持、发展的因素E形成某种行为所必需的社会条件

判断题内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的,或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的,指人个体认为这种行为是有价值的,做出某种行为是为了获得行为带来的成就感,它不需求外在条件的参与。A对B错

单选题人的行为首先是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动,即产生()A动机B行为C需要D价值观

单选题健康教育诊断中的强化因素指()A产生某种行为的愿望B诱发某种行为的因素C激励行为维持、发展的因素D使行为动机得以实现的因素E形成某种行为所必需的社会条件

单选题按照心理学的解释,引起某种行为,维持该行为,并将该行为导向一定目标的心理过程称为()。A动机B需要C信念D理想