提出“泛智教育”思想的是以下哪位教育家? A.孔子B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威
《颜氏家训》是以下哪位教育家的著作?（ ）A．颜元B．颜之推C．颜真卿D．颜回
关于教育的起源，美国教育家孟禄提出了（ ）A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.进化起源说
《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？（ ）A．洛克B．卢梭 C．杜威D．福禄贝尔
教育家苏霍姆林斯基曾经说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子们培养成有用之人，还应教会他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，不少于1000字。
自然主义教育思想的作品《爱弥儿》是由以下哪位教育家所著的（ ）A.杜威B.卢梭C.洛克D.赞科夫
《教育漫话》是哪位教育家的教育论著（）A洛克B卢梭C杜威D福禄贝尔
“三年不窥园”说的是哪个教育家的刻苦学习精神？（）A孟子B孔子C董仲舒D朱熹
“结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）A、前苏联教育家赞可夫B、前苏联教育家布鲁纳C、美国教育家赞可夫D、美国教育家布鲁纳
教育是“给人以双倍精神幸福的劳动。”是以下哪位教育家说的（）A、窦桂梅B、李吉林C、任小艾D、魏书生
家庭教育的要点是创造良好的环境。这是哪位教育家的观点？（）A、陶行知B、陈鹤琴
“先生的责任不在教，而在于教学生学。”这句话是哪位教育家说的？（）A、威廉·亚瑟·伍德B、夸美纽斯C、叶圣陶
《新书》是哪位教育家关于太子教育理论的著作（）。A、颜之推B、贾谊C、王守仁D、朱熹
在以下教育家中，（）是受到人文主义精神影响的捷克教育家。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、夸美纽斯
在教育的起源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的（）A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说
以下观点属于美国教育家杜威的是（）A、教育即生活B、教育即生长C、做中学D、儿童中心论E、自板说
“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？（）A、杜威B、赫尔巴特C、蔡元培D、陶行知
自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（）A、捷克的夸美钮斯B、法国的卢梭C、美国的杜威D、法国的赫尔巴特
“交以为师”的师道观是哪位著名教育家的教育思想。（）A、嵇康B、王充C、韩愈D、柳宗元
“生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、晏阳初D、杨贤江
单选题教育是“给人以双倍精神幸福的劳动。”是以下哪位教育家说的（）A魏书生B窦桂梅C任小艾D李吉林
单选题《教育漫话》是哪位教育家的教育论著（）A洛克B卢梭C杜威D福禄贝尔
单选题“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？（）A杜威B赫尔巴特C蔡元培D陶行知
单选题“三年不窥园”说的是哪个教育家的刻苦学习精神？（）A孟子B孔子C董仲舒D朱熹
单选题在教育的起源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的（）A心理起源说B神话起源说C生物起源说D劳动起源说
单选题在以下教育家中，（）是受到人文主义精神影响的捷克教育家。A洛克B裴斯泰洛齐C卢梭D夸美纽斯
单选题英国教育家沛西•能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的，不可避免的行为。这一观点属于（ ）。A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说