单选题非常适合于教师对研究结果的表达的是()A研究报告B教育教学案例C调查报告D教育教学经验总结

单选题
非常适合于教师对研究结果的表达的是()
A

研究报告

B

教育教学案例

C

调查报告

D

教育教学经验总结


参考解析

解析: 教育教学案例非常适合于教师对研究结果的表达,因为它通过对具体事件生动、真实的描述,直观形象地反映教育教学过程,能把读者带到研究者曾经的研究现场,使读者对研究者所研究的问题获得直接和直观的了解与理解。

相关考题:

在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过__________、手势、__________、眼神、___________等来表达。

请教教师资格考试判断题:教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的,比如观摩或者案例分析适合于传 5.教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的,比如观摩或者案例分析适合于传授知识性的东西,讲演适合于掌握技能性的东西,反思或者活动适合于态度的转变。

罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究,人们称他的研究结果为__________。

教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求?

通过下列哪种形式,最有利于教师对研究结果的表达?( )A.教育教学案例B.教育教学经验总结C.调查报告D.研究报告

引导儿童运用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,表达愿望,提出问题和参与讨论,以及能够表达发现的愉快,能够和他人交流和分享,该目标适合于() A、托班;B、小班;C、中班;D、大班

“斗鸡”活动是民间的一种游戏活动,非常适合于学前儿童玩。() 此题为判断题(对,错)。

在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过______、手势、_____、眼神、体态等来表达。

个案研究是一种适合于语言教师使用的研究方法。() 此题为判断题(对,错)。

以下对质性研究的认识,错误的是()。 A、不可以参杂研究者自己的观念和立场B、非常重视研究现象的描述C、通过说故事的方式陈述事件发生的过程,让读者有亲身体验社会事实的经历D、研究结果以数字化的方式来表达

非常适合于教师对研宄结果的表达的是 ( )A、 研宄报告B、 教育教学案例C、 调查报告D、 教育教学经验总结

对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。

以下不属于定群研究的特点是()。A、必须设立对照组B、研究结果能说明研究因素与疾病之间是否存在统计学联系C、研究者从疾病去追溯可能的病因,其因果关系顺序是从"果"到"因"D、非常适合于发病率很低的潜伏期很长的疾病E、研究者对被观察者的暴露情况不加以任何限制

对教师的语言表达要求有哪些?

非常适合于教师对研究结果的表达的是()A、研究报告B、教育教学案例C、调查报告D、教育教学经验总结

()对于一对多联系表达非常自然直观,是其突出优点。

通过下列哪种形式,最有利于教师对研究结果的表达?()A、教育教学案例B、教育教学经验总结C、调查报告D、研究报告

教师教育研究的基本方法有()A、调查B、观察C、个案研究D、收集研究资料E、表达研究结果

二构成一思维的管理非常适合于()的环境。

礼仪储蓄产品定位清晰,客户群体明确,关于“瑞丰年”品牌的说法正确的是()。A、适合于年终企业单位派发奖金B、适合于对亲朋好友健康的关怀C、适合于年终企业单位分红D、满足了客户表达关爱的需求

多选题教师教育研究的基本方法有()A调查B观察C个案研究D收集研究资料E表达研究结果

填空题在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过()、手势、()、眼神、体态等来表达。

判断题对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。A对B错

填空题在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过()、手势、()、眼神、()等来表达。

单选题引导儿童运用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,表达愿望,提出问题和参与讨论,以及能够表达发现的愉快,能够和他人交流和分享,该目标适合于()A托班B小班C中班D大班

单选题通过下列哪种形式,最有利于教师对研究结果的表达?()A教育教学案例B教育教学经验总结C调查报告D研究报告

判断题幼儿教师的表达能力是教师口语。A对B错