下面属于研究报告的有()。 A、文献综述B、调查报告C、教育案例D、教育经验总结报告
《教师资格条例》对教师的教育教学品质的基本要求包括：教育________和教育教学能力。
教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
教育科学研究研究报告中常见的报告类型有()A、文献综述、调查报告B、教教育案例、个案研究报告C、经验总结D、教育实验报告
教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为（ ）。A.教育叙事B.教育随笔C.教育案例D.教育反思
非常适合于教师对研宄结果的表达的是 （ ）A、 研宄报告B、 教育教学案例C、 调查报告D、 教育教学经验总结
通过下列哪种形式，最有利于教师对研究结果的表达（ ）A.教育教学案例B.教育教学经验总结C.调查报告D.研究报告
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的（）A教育活动权B教育教学权C教育改革权D教学实验权
教材提出的教学系统过程要素分别是：（）A、教学内容、学生特点、教师特点和教学环境B、教育者、受教育者、教育内容和教育物资C、教学内容、教师、学生和教学资源D、教师、学生、教育内容和教育技术
影响教师对学生的评价，对教学的评价的是教师自己的（）A、教育行为B、教育理想C、教育方法D、教育观念
《教师法》规定，教师是履行（）职责的专业人员。A、教育B、教学C、管理D、教育教学
（）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。A、调查报告B、经验总结报告C、实验报告D、个案研究报告
研究的最终结论和表现形式是（）。A、文献综述B、教育案例C、研究报告D、经验总结
（）是教师专业成长的阶梯A、教育案例B、研究报告C、调查报告D、文献分析
行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究，其特点可概括为教师（）的研究。A、在教育教学中B、为了教育教学C、通过教育教学D、达到教育教学
在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）。A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验
教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的文字，这称为（）。A、教育机智B、教学反思C、教学工作计划D、教学工作总结
通过下列哪种形式，最有利于教师对研究结果的表达？（）A、教育教学案例B、教育教学经验总结C、调查报告D、研究报告
教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为（）。A、教育叙事B、教育随笔C、教育案例D、教育反思
多选题在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）。A问卷法B访谈法C教学经验总结法D案例法E教育心理实验
单选题教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为（）A教育叙事B教育随笔C教育案例D教育反思
单选题（）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。A调查报告B经验总结报告C实验报告D个案研究报告
单选题教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的文字，这称为（）。A教育机智B教学反思C教学工作计划D教学工作总结
单选题通过下列哪种形式，最有利于教师对研究结果的表达？（）A教育教学案例B教育教学经验总结C调查报告D研究报告
多选题行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究，其特点可概括为教师（）的研究。A在教育教学中B为了教育教学C通过教育教学D达到教育教学
单选题非常适合于教师对研究结果的表达的是（）A研究报告B教育教学案例C调查报告D教育教学经验总结
单选题（）是教师专业成长的阶梯A教育案例B研究报告C调查报告D文献分析