下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是( )A、自变量和因变量的定义B、被试的选择C、测验手段D、实验程序的影响E、研究情境与实验情境的相似性
实验设计需要对自变量与因变量、实验组与控制组、前测与后测、以及无关变量等做出具体的规划和安排,以实现控制无关变量的影响,彰显自变量作用的目的。() 此题为判断题(对，错)。
() 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。 A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果
单一实验组设计,就是只选择()作为实验组,通过实验活动前后实验对象()来做出实验结论,这是最简便的一种实验调查。
( )的特点是只考虑一个变量的市场效果，同时消除非实验变量的影响。A.实验室设计实验B.现场设计实验C.正规设计实验D.非正规设计实验
体育教学研究中，选择两个自然班分别作为实验组和对照组进行实验，实验前后进行对比测试，该实验属于( )A．前实验 B．真实验C．准实验 D．非实验
实验中有个变量，自变量 V1 影响任务一，但不影响任务二；自变量 V2 影响人物二，但不影响任务一。这种实验性分现象称为（）A.单一的分离B.非交叉双分离C.双向关联D.交叉双重分离
实验设计包含( )要素 A.自变量和因变量B.实验组和控制组C.随机和非随机D.前测和后测E.抽样和非抽样
变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）A、自变量B、有关变量C、依存变量D、因变量
除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）A、干扰变量B、准实验变量C、隐形变量D、无关变量
不符合变量控制原则要求的是（）A、选择自变量要使因变量前后变化尽可能大B、实验要控制无关变量使之影响最小C、要控制测试工具，使误差达到最小程度D、选择自变量要使因变量前后变化尽可能小
试验调查法中的实验组与对照组前后对比实验，实际是一种（）的实验法。
下列（）是最简便的一种实验调查法的实验设计。A、单一实验组前后对比实验B、实验组与对照组对比实验C、实验组与对照组前后对比实验D、双实验组前后对比实验
（）的特点是只考虑一个变量的市场效果，同时消除非实验变量的影响。A、实验室设计实验B、现场设计实验C、正规设计实验D、非正规设计实验
以下实验法中，最好的一种是（）。A、单一实验组前后对比法B、实验组和对比组对比试验C、实验组和对比组前后对比试验D、对比组前后对照法
如果能排除非实验变量的影响或者非实验变量的影响可忽略不计，就选择单一实验组前后对比试验。
在实验调查法中，可以排除由于实验时间不同而可能出现外来因素干扰的方法是（）A、事前事后对比实验B、控制组同实验组对比实验C、选择时间影响较小的季节进行实验D、事前对比实验
进行实验调查法的单一实验组设计也叫单组前后测实验设计，就是只选择一批实验对象作为实验组，而不设对照组，通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。它的操作模式是（）A、选择对象B、前测C、实验激发D、后测E、得出实验结论
大多数实验包括三对主要组成部分，它们是（）。A、实验组与变量组B、自变量与因变量C、实验组与控制组D、前测与后测E、原因与结果
在进行实验分析时，需要选取对照组，对于对照组下列说法正确的是：（）A、 没有对照组也可以一样的进行实验B、 没有对照组，对于实验结果就没有办法确定是由实验中感兴趣的变量或者其他变量还是它们的联合变量引起的C、 选取对照组的原则是随机分配D、 在对照组中，通过控制实验中不感兴趣的变量，使之与实验组中一样，因此可以消除不感兴趣的变量对实验结果的影响
多选题大多数实验包括三对主要组成部分，它们是（）A实验组与变量组B自变量与因变量C实验组与控制组D前测与后测E原因与结果
单选题除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）A干扰变量B准实验变量C隐形变量D无关变量
单选题变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）。A自变量B有关变量C依存变量D因变量
多选题实验设计包含( )要素A自变量和因变量B实验组和控制组C随机和非随机D前测和后测E抽样和非抽样
单选题下列（）是最简便的一种实验调查法的实验设计。A单一实验组前后对比实验B实验组与对照组对比实验C实验组与对照组前后对比实验D双实验组前后对比实验
单选题以下实验法中，最好的一种是（）。A单一实验组前后对比法B实验组和对比组对比试验C实验组和对比组前后对比试验D对比组前后对照法