单选题性教育、健康理念的培养和人生观、世界观、价值观的塑造，预防和防治焦虑、抑郁、自杀、同性恋、卖淫、出走、吸烟、吸毒、酗酒等不良行为倾向。教育其自尊自爱、男女平等、建立健康人生观、培养坦荡的胸怀，坚强的意志，开朗的性格和乐观向上的情感是（）A青春期少女健康教育的主要内容B妇女婚前健康教育的主要内容C孕产期妇女健康教育内容D围绝经期妇女健康教育内容
单选题
性教育、健康理念的培养和人生观、世界观、价值观的塑造，预防和防治焦虑、抑郁、自杀、同性恋、卖淫、出走、吸烟、吸毒、酗酒等不良行为倾向。教育其自尊自爱、男女平等、建立健康人生观、培养坦荡的胸怀，坚强的意志，开朗的性格和乐观向上的情感是（）
A
青春期少女健康教育的主要内容
B
妇女婚前健康教育的主要内容
C
孕产期妇女健康教育内容
D
围绝经期妇女健康教育内容
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高血压的患病与哪几种不健康行为因素有关，下面哪种说法是最正确的？（）A、遗传、酗酒、吸烟、肥胖、高盐饮食B、遗传、酗酒、吸烟、高热量食物、高盐饮食C、遗传、酗酒、抑郁、吸烟、肥胖D、遗传、焦虑、抑郁、吸烟、肥胖
大学生不健康的行为方式（）A、不健康的行为方式：吸烟、酗酒、吸毒、药物滥用等B、不健康的性爱方式：性滥交等C、不健康的用药方式：错服、误服、多服、不服等D、不健康的心理状态：焦虑、过激、猜疑、孤独等E、不健康的交友方式：私心、欲望、排挤、耍滑等
预防青少年健康危险发生的内容不包括（）A、以预防性病和艾滋病为重点，防止不良性行为B、高度关注吸烟、酗酒、吸毒C、减少青少年自杀的发生D、按照学生认知水平，系统传授心理保健知识E、加强对校园内外暴力事件的防范力度
学校心理健康教育的个性教育目标是：（）。A、帮助学生正确认识自我，客观评价自我，进行自我教育B、形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，有远大的理想和抱负C、培养和完善健全人格D、帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化
青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
多选题大学生不健康的行为方式（）A不健康的行为方式：吸烟、酗酒、吸毒、药物滥用等B不健康的性爱方式：性滥交等C不健康的用药方式：错服、误服、多服、不服等D不健康的心理状态：焦虑、过激、猜疑、孤独等E不健康的交友方式：私心、欲望、排挤、耍滑等
单选题高血压的患病与哪几种不健康行为因素有关，下面哪种说法是最正确的？（）A遗传、酗酒、吸烟、肥胖、高盐饮食B遗传、酗酒、吸烟、高热量食物、高盐饮食C遗传、酗酒、抑郁、吸烟、肥胖D遗传、焦虑、抑郁、吸烟、肥胖
单选题预防青少年健康危险发生的内容不包括（）A以预防性病和艾滋病为重点，防止不良性行为B高度关注吸烟、酗酒、吸毒C减少青少年自杀的发生D按照学生认知水平，系统传授心理保健知识E加强对校园内外暴力事件的防范力度
多选题学校心理健康教育的个性教育目标是：（）。A帮助学生正确认识自我，客观评价自我，进行自我教育B形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，有远大的理想和抱负C培养和完善健全人格D帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化