在行政管理活动中,行政人员要如何调动自己的积极性()。 A、能将已形成的行政价值、行政理想等运用到行政管理活动中B、行政人员的主观认识活动是其自我塑造活动C、在行政行为中不需要遵循管理客体中物质形态体系的客观规律D、在交往中创造并遵守一定的人际关系规范
行政人员道德修养的内容不包括()。 A.社会主义道德B.科学的世界观、人生观、价值观C.健全的心理素质D.专业技能
（）是一个社会占主流地位. 起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A. 世界观B. 人生观C. 价值观D. 核心价值观
职业理想是人们对职业活动目标的追求和向往，是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。
（）即人们对职业活动目标的追求和向往，是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。A、职业理想B、职业态度C、职业义务D、职业纪律
“三观”“三热爱”教育活动中的“三观”指的是（）。A、人生观B、世界观C、政治观D、价值观
在主观世界中，世界观、人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是（）A、价值观B、世界观C、人生观D、社会观
（）在价值观念体系中居于深层次的、核心地位。A、人生观B、人生价值观C、历史观D、世界观
在世界观、人生观和价值观中，（）是根本，起决定性作用。A、世界观B、人生观C、价值观
（）是社会主义意识形态的本质体现。A、人生观、世界观、价值观B、社会主义核心价值体系C、社会主义核心价值观D、共产主义理想
（）体系是决定人的行为和心理基础。A、幸福人生观B、人生观C、价值观D、世界观
想是人们在实践中形成的，注定会实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（）。
（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。 A、世界观B、人生观C、价值观D、核心价值观
历史教学活动中，教师要引导学生了解在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的（）。A、人生观B、价值观C、民族观D、世界观
行政人员的世界观.价值观和人生观在行政管理活动中的体现，也是贯穿于行政体系中的实质性价值理念，称为（）。A、行政世界观B、行政价值观C、行政伦理观D、行政人生观
荣辱观是由（）所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观
改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的（）A、世界观、人生观和社会观B、人生观、历史观和价值观C、世界观、人生观和价值观D、人生观、自然观和价值观
单选题荣辱观是由（）所决定的。A人生观、价值观B世界观、人生观C世界观、人生观、价值观D人生观、价值观、道德观
单选题（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A世界观B人生观C价值观D核心价值观
单选题（）体系是决定人的行为和心理基础。A幸福人生观B人生观C价值观D世界观
单选题（）在价值观念体系中居于深层次的、核心地位。A人生观B人生价值观C历史观D世界观
判断题理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。A对B错
单选题改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的（）。A世界观、人生观和社会观B人生观、历史观和价值观C世界观、人生观和价值观D人生观、自然观和价值观
单选题（）是社会主义意识形态的本质体现。A人生观、世界观、价值观B社会主义核心价值体系C社会主义核心价值观D共产主义理想
填空题行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（）。