教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A．教师与教师之间的沟通能力 B．幼儿与家长的沟通能力 C．教师与上级领导的沟通能力 D．促进幼儿之间相互沟通的能力
医疗工作者与患者意见不一致时，所采取的沟通交流方法不包括以下哪一项（）A、上报上级医师处理B、理解患者C、体谅患者情绪D、要学会说服患者E、要学会引导患者
公务员与上级沟通协调的技巧包括（）、学会汇报。A、学会倾听B、学会交际C、学会沟通D、学会提建议
一般而言，网络师应具备的基本素质包括（）A、具备同时处理多项任务/品牌/创新的能力B、具备财务预算管理和规划的能力C、具备较强的设计能力D、具有较强的沟通技巧和交流能力
上级向下级下达计划.任务.指示.决议；向下级提供组织内外的有关形势和动态，这种沟通方式属于（）.A、非正式沟通B、横向沟通C、上行沟通D、下行沟通
按照行政信息沟通的渠道，上级向下级下达计划、任务、指示、决议、法规和政策等属于（）。A、正式沟通B、非正式沟通C、上行沟通
网点负责人应具备与其他网点负责人沟通的能力，具体技巧包括有（）.A、平时多做工作上的沟通B、主动帮助C、沟通中给对方留足面子D、沟通中要多倾听E、工作之外多联系
与营销人员型客户沟通时，不建议大堂经理采用以下哪一项沟通技巧？（）A、显示专业的营销B、对其知识或职业表示佩服C、建议从探讨营销开始拉近关系D、奉承其才学
网点负责人要具备与上级交流沟通的能力，应掌握的具体技巧不包括以下哪一项？（）A、有效把握上级领导的风格B、沟通过程中严禁给出多项建议C、仔细聆听上级的指示D、理解任务、探讨任务的可行性
网点负责人要具备与下级交流沟通的能力，应掌握的具体技巧不包括以下哪一项？（）A、准确地传达任务B、运用"自我隐性"的方法进行表扬C、选择适当的方式批评下属D、拒绝倾听员工抱怨
广东农信社网点负责人应具备的个人营销能力不包括以下哪一项？（）A、产品自由定价能力B、市场拓展能力C、沟通能力D、客户关系维护能力
网点负责人在经营管理过程中，应具备与（）交流沟通的能力。A、员工B、上级行C、业务部室D、客户E、同行
根据我社网点负责人的能力要求，网点负责人应具备的能力不包括以下哪一项？（）A、领导力与执行力B、交流沟通能力C、情绪管理能力D、产品定价能力
网点负责人要具备与业务部门交流沟通的能力，应掌握的具体技巧不包括以下哪一项？（）A、业务方面及时沟通B、沟通中客观运用事实C、沟通中客观运用数据D、碰到问题多从网点负责人的立场和角度考虑
以下对网点负责人的交流沟通能力描述正确的有（）。A、准确理解网点上级领导传达的信息，有效地执行上级下达的任务B、及时向上级汇报网点的经营业绩，请示网点的特殊、重大情况的解决方案C、与本网点员工进行有效地沟通，保证网点各项经营活动的正常开展D、与其他业务部门或其他网点的负责人沟通协调、配合工作E、与网点的上级、下级、同级进行有效地沟通，促进网点各项经营管理工作高效开展
网点负责人在与上级进行沟通前，应有效把握上级的领导风格，在与控制型上级沟通时，应（）。A、关注细节B、开门见山，直奔主题C、要多使用肢体语言D、关注过程
掌握商谈（沟通）技巧不包括（）。A、了解客户沟通风格B、跟随自己的沟通风格C、倾听客户意见D、进行提问调查
单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（ ）。A教师与教师之间的沟通能力B幼儿与家长的沟通能力C教师与上级领导的沟通能力D促进幼儿之间相互沟通的能力
单选题广东农信社网点负责人应具备的个人营销能力不包括以下哪一项？（）A产品自由定价能力B市场拓展能力C沟通能力D客户关系维护能力
多选题网点负责人应具备与其他网点负责人沟通的能力，具体技巧包括有（）.A平时多做工作上的沟通B主动帮助C沟通中给对方留足面子D沟通中要多倾听E工作之外多联系
多选题网点负责人在经营管理过程中，应具备与（）交流沟通的能力。A员工B上级行C业务部室D客户E同行
单选题网点负责人要具备与业务部门交流沟通的能力，应掌握的具体技巧不包括以下哪一项？（）A业务方面及时沟通B沟通中客观运用事实C沟通中客观运用数据D碰到问题多从网点负责人的立场和角度考虑
单选题医疗工作者与患者意见不一致时，所采取的沟通交流方法不包括以下哪一项（）A上报上级医师处理B理解患者C体谅患者情绪D要学会说服患者E要学会引导患者
单选题根据我社网点负责人的能力要求，网点负责人应具备的能力不包括以下哪一项？（）A领导力与执行力B交流沟通能力C情绪管理能力D产品定价能力
单选题掌握商谈（沟通）技巧不包括（）。A了解客户沟通风格B跟随自己的沟通风格C倾听客户意见D进行提问调查
单选题网点负责人要具备与下级交流沟通的能力，应掌握的具体技巧不包括以下哪一项？（）A准确地传达任务B运用自我隐性的方法进行表扬C选择适当的方式批评下属D拒绝倾听员工抱怨
单选题网点负责人在与上级进行沟通前，应有效把握上级的领导风格，在与控制型上级沟通时，应（）。A关注细节B开门见山，直奔主题C要多使用肢体语言D关注过程