《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出：“科学探究既是学生的学习目标。又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容．谈谈你对这句话的理解。
体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节( )A．教学目标设计 B．教学策略设计C．教学内容设计 D．教学过程设计
下列哪一项既是体育课的教学内容又是教学组织形式( )A．广播体操 B．队列队形C．大课问操 D．眼保健操
体育课堂教学中．学生意志品质与体育精神的培养属于（ ）。A.显性体育教学内容B.隐性体育教学内容C.“精教类”教学内容D.“锻炼类”教学内容
下列哪一项既是中小学体育课的教学内容，又是组织手段( )A．广播体操 B．队列队形C．课堂常规 D．眼保健搡
有效的（）既是课堂教学顺利进行的基本保证，又是提高教学质量的有效途径。A课堂管理B教学环境C教学内容D教学方法
体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。
体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节？（）A、教学目标设计B、教学策略设计C、教学内容设计D、教学过程设计
下列哪一项不属于既是食品又是药品的物品？（）A、桂圆B、蜂蜜C、乌梢蛇D、巴豆
民兵既是国家（）的组成部分，又是（）的基本组织形式。
体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
下列哪一项不是护理教学组织形式选择的依据（）A、依据护理教学的目的和任务B、依据护理教学内容C、依据学生身心发展特点D、依据学校办学条件和教学设施E、依据教师授课内容和学生兴趣爱好
下列哪一项既是体育课的教学内容，又是教学组织形式？（）A、广播体操B、队列队形C、大课间操D、眼保健操
循环练习法，既是练习法，又是一种（）A、示范法B、教学组织形式C、错误纠正法D、学习动作的形式
单选题循环练习法，既是练习法，又是一种（）A示范法B教学组织形式C错误纠正法D学习动作的形式
单选题有效的（）既是课堂教学顺利进行的基本保证，又是提高教学质量的有效途径。A课堂管理B教学环境C教学内容D教学方法
填空题《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容，谈谈你对这句话的理解。
单选题下列哪一项不属于既是食品又是药品的物品？（）A桂圆B蜂蜜C乌梢蛇D巴豆
单选题体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节？（）A教学目标设计B教学策略设计C教学内容设计D教学过程设计
单选题下列哪一项不是护理教学组织形式选择的依据（）A依据护理教学的目的和任务B依据护理教学内容C依据学生身心发展特点D依据学校办学条件和教学设施E依据教师授课内容和学生兴趣爱好
填空题体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。