单选题在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是()。A使学生能陈述策略学习的重要性B使学生知道策略应用的适当条件C让学生开展学习竞赛D使学生体验到应用策略能提高学习效率

单选题
在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是()。
A

使学生能陈述策略学习的重要性

B

使学生知道策略应用的适当条件

C

让学生开展学习竞赛

D

使学生体验到应用策略能提高学习效率


参考解析

解析: 策略与动机激励相结合意味着学生有主动使用策略的动机。根据桑代克的效果律,如果学生执行策略并得到满意结果(学习效率提高),则以后学生还倾向于继续采用这一策略。因此,让学生体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。

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在学生的学习策略训练中,策略与动机相结合的最有效的方法是( )。A.使学生能陈述策略学习的重要性B.让学生开展学习竞赛C.使学生知道策略应用的适当条件D.使学生体验到应用策略能提高学习效率

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学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略,使他们学会学习。

在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是()。A、使学生能陈述策略学习的重要性B、使学生知道策略应用的适当条件C、让学生开展学习竞赛D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

心理学认为,策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课,进行系统的策略训练。( )

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在学生的学习策略训练中,是策略与动机相结合的最有效的方法是()A、使学生能陈述策略学习的重要性B、让学生开展学习竞赛C、使学生知道策略应用的适当条件D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

策略与动机激励相结合意味着儿童有主动使用策略的动机。

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判断题学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略,使他们学会学习。A对B错

判断题心理学认为,策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课。进行系统的策略训练。A对B错

多选题策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()A提供足够的练习和反馈B激励学生在不同的情境中运用策略C引导学生评价训练的有效性D策略的专门教学与渗透学习相结合E引导学生生成新的策略

问答题简述学习策略训练的方法。

单选题在学生的学习策略训练中,是策略与动机相结合的最有效的方法是()。A使学生能陈述策略学习的重要性B让学生开展学习竞赛C使学生知道策略应用的适当条件D使学生体验到应用策略能提高学习效率

单选题在对学生的学习心理辅导时,目标设定训练,好奇心训练,时间管理策略等方面属于()。A学习动机激发B考试焦虑C智力优化D学习策略