不同企业对优秀人才有不同的定义标准,但是高素质的人才除了专业上的优势外,还有着一定的共同点,这些共同点不包括 A.团队合作能力B.创新能力C.沟通交际能力D.数学计算能力
相对于数据分析来说,数据挖掘需要掌握的技能有:()。 A.常用可视化图表展现的能力B.基本的统计学知识C.良好的数学功底D.优秀的编程能力
数学能力的核心是()。A、数学应用能力B、数学理解能力C、数学思维能力D、数学计算能力
掌握（）、（）、（）等，体现了大数据人才能力多元化。A、数学统计知识B、人力资源管理专业知识C、IT技术知识D、目标管理知识
强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化，有人说统计的概念不难掌握，请谈谈在教学中应如何看待统计概念的定义。
以下选项中，不属于大数据对人才能力的要求是（）A、IT技术能力B、数学统计能力C、逻辑思维能力D、业务能力
报表的数据处理能力是极强的，除了可以直接显示原始数据之外，还有着对原始数据的计算和统计能力。
培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）。A、计算能力B、初步数学思维能力C、空间观念D、解决实际问题能力
数学能力的三大基本能力不包括（）A、运算能力B、空间想象能力C、观察能力D、逻辑思维能力
数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）A、数学观察能力B、问题解决能力C、数学记忆能力D、数学注意能力
不同企业对优秀人才有不同的定义标准，但是高素质的人才除了专业上的优势外，还有着一定的共同点，这些共同点不包括（）A、团队合作能力B、创新能力C、沟通交际能力D、数学计算能力
学习能力、思维能力、创新能力是构成现代人才体系的三大能力
以下选项中，（）属于大数据对人才能力的要求。A、逻辑思维能力B、业务能力C、数学统计能力D、IT技术能力
判断题齿轮传动的基本要求是传动要平稳和承载能力要大。A对B错
多选题以下选项中，（）属于大数据对人才能力的要求。A逻辑思维能力B业务能力C数学统计能力DIT技术能力
单选题以下选项中，不属于大数据对人才能力的要求是（）AIT技术能力B数学统计能力C逻辑思维能力D业务能力
多选题掌握（）、（）、（）等，体现了大数据人才能力多元化。A数学统计知识B人力资源管理专业知识CIT技术知识D目标管理知识
单选题以下选项中，不属于大数据对人才能力的要求是（）A数学统计能力B逻辑思维能力CIT技术能力D业务能力
单选题培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）。A计算能力B初步数学思维能力C空间观念D解决实际问题能力
单选题数学能力的三大基本能力不包括（）A运算能力B空间想象能力C观察能力D逻辑思维能力
单选题数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）A数学观察能力B问题解决能力C数学记忆能力D数学注意能力
判断题对齿轮传动的基本要求是传动平稳和承载能力要大。A对B错