个案研究是对什么的研究()。 A、异常案例B、超常对象C、典型案例D、落后对象
根据教育实践归纳,可将教育行动研究法分为()。 A案例研究B解放的行动研究C问题研究D合作研究
行政监察学的研究方法包括()等。 A、比较研究B、案例研究C、规范研究D、系统研究
比较教育比较的类型可分为()。 A、问题研究B、人种研究C、民族研究D、案例研究E、区域研究
会计理论研究的基本范式包括()。 A、规范研究B、案例研究C、调查研究D、实证研究
对教育学研究对象的科学表述是A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验
研究者从先前案例的研究中所获得的发现来指导对下一个案例的选择，这种抽样方式叫（）
质性研究的方法包括：（）。A、个案研究B、人种学研究C、扎根理论研究D、现象学研究E、案例对照研究
教师成为研究者，可供研究的方式有（）A、课题研究B、理论研究C、移植研究D、基础研究E、案例研究
比较案例研究可以采用下面哪一种方法：（）。A、选择背景情况相同的案例进行比较B、选择背景情况不相同的案例进行比较C、选择研究变量具有中间值的案例D、以上都不对
案例研究反思法的基本环节是（）。A、案例描述B、案例分析C、案例归纳D、新案例的创设E、专题研究
抽样的目的是（）A、样本推断总体B、研究样本统计量C、研究误差D、研究典型案例
（）是沟通理论与实践的桥梁A、案例研究B、文献研究C、量数研究D、观察研究
案例研究的研究报告内容包括（）。A、研究此案例的理由B、事实的详细描述C、对数据的描述D、与以往事件的联系
体育教学案例研究的类型包括：（）的案例研究、（）的案例研究和（）的案例研究。
行政领导学的主要研究方法（）A、实证研究方法B、比较研究方法C、历史研究方法D、案例研究方法
案例研究法的方式有（）。A、小案例方式；B、大案例方式；C、事件处理过程训练法；D、现场案例法。
填空题研究者从先前案例的研究中所获得的发现来指导对下一个案例的选择，这种抽样方式叫（）
单选题（）是沟通理论与实践的桥梁A案例研究B文献研究C量数研究D观察研究
多选题教师成为研究者，可供研究的方式有（）A课题研究B理论研究C移植研究D基础研究E案例研究
填空题体育教学案例研究的类型包括：（）的案例研究、（）的案例研究和（）的案例研究。
单选题比较案例研究可以采用下面哪一种方法：（）。A选择背景情况相同的案例进行比较B选择背景情况不相同的案例进行比较C选择研究变量具有中间值的案例D以上都不对
多选题案例研究反思法的基本环节是（）。A案例描述B案例分析C案例归纳D新案例的创设E专题研究