单选题(2014江苏扬州)单独在几个月时间内追踪研究同一批学生的心理状况,这种研究属于(）。A横断研究B纵向研究C横断纵向联合研究D随机研究

单选题
(2014江苏扬州)单独在几个月时间内追踪研究同一批学生的心理状况,这种研究属于(）。
A

横断研究

B

纵向研究

C

横断纵向联合研究

D

随机研究

参考解析

解析：

相关考题：

分析研究是在比较长的时间内,对某个或某些儿童进行追踪研究,以查明随着年龄的增长,其心理发展的进程和水平的变化。() 此题为判断题(对，错)。
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纵向研究是在比较长的时间内,对某个或某些幼儿进行追踪研究,以查明随着年龄的增长,其心理发展的进程和水平的变化。() 此题为判断题(对，错)。
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在特定时间内同时观测不同年龄的个体来探索其发展状况的研究设计形式是()。 A、横断研究B、纵向研究C、个案研究D、追踪研究
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在同一时间内对不同年龄组群人群的心理发展特点和水平进行比较，这一发展心理学研究方法是A、纵向研究B、追踪研究C、个案研究D、横向研究E、整体研究
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医学心理学的研究方法根据时间划分,()研究方法描述的是在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究。
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横向研究是在比较长的时间内，对某个或某些儿童进行追踪研究，以查明随着年龄的增长，其心理发展的进程和水平的变化。()
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追踪调查是选择一定的研究对象,在较长时间内对同一批对象进行定期,连续,多次的调查,是一种动态观察。() 此题为判断题(对，错)。
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对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究，称为A.横断研究B.纵向研究C.回顾研究D.前瞻研究E.个案研究
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对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（ ）。A.大学生学习心理研究B.德育心理研究C.教学心理研究D.心理特征研究
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同一时间内，对某一年龄或几个年龄的被试者的心理，行为状况进行测查和比较这样的研究，称为（）A纵向研究B撗断研究C个案研究D聚合交叉研究
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对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究的方法称为（）A、横断研究B、纵向研究C、回顾研究D、前瞻研究E、实验研究
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在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平并进行比较。这一发展心理学研究方式是（）。A、纵向研究B、追踪研究C、个案研究D、横断研究
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心理学中对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究的方法，称为（）。
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在同一时间内对不同年龄组被试样本的心理发展进行测查并加以比较的研究称为（）A、横向研究B、纵向研究C、预测研究D、比对研究
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对同一种社会现象在不同时间内的情况进行的调查研究属于（）。A、趋势研究B、同期群研究C、追踪研究D、预测性研究
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对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于（）。A、大学生学习心理研究B、德育心理研究C、教学心理研究D、心理特征研究
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对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据，这种研究设计属于（）A、横断研究设计B、纵向研究设计C、相关研究设计D、聚合式交叉设计
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在同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平的研究是（）。A、比较研究B、追踪研究C、横断研究D、组群研究
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单选题在同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平的研究是（）。A比较研究B追踪研究C横断研究D组群研究
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填空题心理学中对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究的方法，称为（）。
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单选题对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究的方法称为（）A横断研究B纵向研究C回顾研究D前瞻研究E实验研究
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单选题同一时间内，对某一年龄或几个年龄的被试者的心理，行为状况进行测查和比较这样的研究，称为（）A纵向研究B撗断研究C个案研究D聚合交叉研究
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单选题在同一评价时间内，对不同年龄的学生进行研究，比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据，这种研究设计称为（　　）。A横断研究设计B纵向研究设计C聚合式交叉设计D前后测设计
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单选题对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据，这种研究设计属于（）A横断研究设计B纵向研究设计C相关研究设计D聚合式交叉设计
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单选题在同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平的研究是（　　）。(2003年8月三级真题)A比较研究B追踪研究C横向研究D组群研究
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判断题(2014江苏扬州)个性心理特征包括能力、气质和知觉。()A对B错
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单选题(2014江苏扬州)研究表明，场独立型学生比较偏爱()。A数学B历史C语文D政治
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