问答题怎样正确理解领导素质中的先天因素?

问答题
怎样正确理解领导素质中的先天因素?

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

怎样正确理解党的领导和社会主义法治的关系?

非权力性影响力由哪些因素构成?( ) A、领导的品格因素B、领导的素质因素C、领导的知识因素D、领导的感情因素E、领导的能力因素

什么是领导素质的塑造因素()。A、领导主体B、领导环境C、领导客体D、领导实践

现代领导性格理论认为领导的素质是先天遗传因素所决定的。() 此题为判断题(对,错)。

优秀的领导者,特别是高阶层的领导者,绝对不是培养出来的,而是“实干”争出来的,这说明() A、领导者是内在素质和外在风格的统一体B、领导者素质与先天遗传的因素并无关系C、任何人只要通过学习和实践就能成为高阶层领导者D、领导者素质主要是后天学习和实践的结果

领导效能的影响因素主要包括()。 A、领导监督B、环境因素C、领导目标D、领导者素质E、被领导者素质

如何理解领导者要合理授权?请结合实际谈一谈。(或:怎样正确理解儒家的“无为而治”?)

怎样正确理解领导素质中的先天因素?

怎样正确理解与把握"危险因素"的概念?

影响能力形成和发展的因素是先天素质、()、()、()。

优秀的领导者,特别是高层的领导者,绝对不是培养出来的,而是“实干”和竞争出来的。这说明()。A、领导者是内在素质和外在风格的统一体B、领导者的素质与先天遗传的因素并无关系C、任何人只要通过学习和实践就能够成为高层领导者D、领导者的素质主要是后天学习和实践的结果

领导绩效的影响因素有()。A、领导者自身的素质因素B、领导班子的因素C、目标因素D、组织因素E、信息因素F、环境因素

怎样全面理解领导的素质?

领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。

领导者素质具有动态性,说明领导者素质是()。A、可塑的B、不可塑的C、先天的D、一成不变的

影响领导有效性的因素有:(1)领导者的品质;(2)();(3)领导情景因素;(4)领导者素质。

领导者素质是领导活动发挥作用的(),它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有()、()、()的特点。

领导的素质是先天素质与后天素质的统一。

影响领导绩效的因素包括:领导者自身的素质因素,领导班子的因素,目标因素,组织因素,信息因素,环境因素。

领导者素质是先天形成,并且不可改变的。

()智能素质在智能素质中起决定作用,是决定人的综合素质、整体素质高低的首要因素。A、社会B、科学C、先天D、后天

单选题领导者素质具有动态性,说明领导者素质是()。A可塑的B不可塑的C先天的D一成不变的

多选题对教育与领导活动相互作用的正确理解是()A人员素质的高低是影响领导获活动的重要因素B良好的教育背景有助于提高领导者的管理水平C只要领导者素质高,成员可以没有多少文化D成员较高的教育水平有助于提高领导者的管理效能

问答题领导者应具备怎样的个人素质?

填空题领导者素质是领导活动发挥作用的(),它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有()、()、()的特点。

问答题怎样全面理解领导的素质?

判断题领导的素质是先天素质与后天素质的统一。A对B错