单选题()是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来,从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A归属学习B榜样学习C模仿学习D反叛学习

单选题
()是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来,从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。
A

归属学习

B

榜样学习

C

模仿学习

D

反叛学习


参考解析

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相关考题:

根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。

根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为________、_______和________。

根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和___________。

儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于( )A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、类属学习

如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为上位学习、________和并列结合学习。

依据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可分为____、____和并列结合学习。

根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为__________、__________和__________。

奥苏伯尔认为,新知识与已有知识之间可以构成三种关系:即__________、__________和__________。

__________学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

学习迁移就是一种学习对另一中学习的影响。即学生获得的知识经验、认知结构、动作技能、学习策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。()

正迁移是指()。 A、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用B、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起阻碍作用C、纵向升高,由低到高、由简到繁

根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为(  )A.下位学习上位学习和并列结合学习B.派生类学习和相关类属学习C.符号学习和概念学习D.命题学习和总括学习

依据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可分为上位学习、下位学习和{ }学习。

要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是()A、具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识B、具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的C、具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作D、具有把新学的知识与已有的知识区分开来

()是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来,从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习

组织策略重点强调()之间的联系。A、新知识与新知识B、新知识与旧知识C、旧知识与旧知识D、都强调

精加工策略重点强调()之间的联系A、新知识与新知识B、新知识与旧知识C、旧知识与旧知识D、都强调

整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()。A、组织策略B、复述策略C、监视策略D、计划策略

根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括学习

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略

当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系,即原有知识是从属观念,而新学习的知识是总括性观念,这样的学习即为上位学习。相反,如果新知识与原有知识是下位关系,则为下位学习。而如果新知识仅仅是由原知识的相关内容合理组合构成的,不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系,那么,这时的学习就是同位学习。 根据上述定义,下列属于上位学习的是()。A、学生先学习平行四边形再学习矩形B、在学完所有的内容之后进行总复习C、先学习理论知识,再进行实践技能的操作D、教师为讲解某语法结构,先举了很多例句

单选题()是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来,从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A归属学习B榜样学习C模仿学习D反叛学习

单选题组织策略重点强调()之间的联系。A新知识与新知识B新知识与旧知识C旧知识与旧知识D都强调

填空题根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为()、()和()。

单选题精加工策略重点强调()之间的联系A新知识与新知识B新知识与旧知识C旧知识与旧知识D都强调

单选题根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。A派生类属学习和相关类属学习B下位学习、上位学习和并列结合学习C符号学习和概念学习D命题学习和总括学习

多选题要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是()A具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识B具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的C具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作D具有把新学的知识与已有的知识区分开来

单选题根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可以分为(  )。A下位学习、上位学习和并列结合学习B符号学习和概念学习C派生类学习和相关类属学习D命题学习和总括学习