单选题绩效考评结果反馈体系的主要功能不包括()。A帮助被考评者总结失败的教训B找出工作中存在的关键问题与主要不足C提出改进计划和建议D使被考评者了解自己和其他人的考评成绩差距

单选题
绩效考评结果反馈体系的主要功能不包括()。
A

帮助被考评者总结失败的教训

B

找出工作中存在的关键问题与主要不足

C

提出改进计划和建议

D

使被考评者了解自己和其他人的考评成绩差距


参考解析

解析: 绩效考评结果反馈体系的主要功能包括:帮助被考评者汲取成功的经验,总结失败的教训,找出工作中存在的关键问题与主要不足,提出改进计划。

相关考题:

构成绩效管理系统的要素有( )。(A)考评者(B)被考评者(C)绩效指标(D)考评方法(E)考评程序与考评结果

绩效考评的程序包括( )。A.确定考评指标、考评者和被考评者B.确定考评时间C.计算考评的成绩D.绩效面谈与申诉E.制订绩效改进计划 确认答案

(2017年5月) 关于绩效反馈面谈,下列说法正确的有()。A.考评者和被考评者是平等的交流者B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划

绩效反馈面谈的技巧问题包括()。A.面谈不是宣讲,而是沟通B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处C.要提前向被考评者提供考评结果强调客观事实D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

绩效反馈面谈的技巧有( )。A.考评者与被考评者双方是完全平等的交流者,具有共同目标和同向关系,面谈是沟通而不是宣讲B.通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

绩效考评的程序包括( )。A.确定考评指标、考评者和被考评者 B.确定考评的方式和方法C.确定考评时间、进行考评 D.计算考评的成绩E.绩效面谈与申诉并制订绩效改进计划

绩效面谈时,考评者应关注的技巧有( )。A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲,而是沟通B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里,尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容,提示员工事先的承诺D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

企业员工绩效考评的一般程序包括()。A.确定考评指标、考评者和被考评者B.组织实施考评C.明确考评方法D.绩效反馈面谈与申诉E.制定绩效改进的计划

关于绩效反馈面谈,下列说法正确的有()。A.考评者和被考评者是平等的交流者B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划

绩效考评的程序包括( )。A.确定考评指标、考评者和被考评者B.确定考评时间C.计算考评的成绩D.绩效面谈与申诉E.制定绩效改进计划

在绩效面谈时,考评者应关注的技巧包括( )。A:要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实B:考评者一定要摆好自己的位置,与下属平等交流C:通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处D:针对考评结果,与被考评者协商,提出未来工作目标与发展计划E:鼓励被考评者参与讨论并发表意见,被考评者可以修正考评结果

企业建立考评者培训制度的主要目的是( )。A:使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见B:使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格C:统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解D:使考评者认识到绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用E:帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

下面关于绩效反馈面谈的技巧,说法正确的是( )。A.考评者摆正位置,双方是完全平等的交流者B.通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C.提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D.鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标和发展计划

绩效反馈面谈的技巧包括()。A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D.应当鼓励被考评者参与讨论E.针对考评结果,与被考评者协商、提出未来计划期内的工作目标与发展计划

企业建立考评者培训制度的主要目的是( )A.使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见B.使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格C.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解D.使考评者认识的绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

绩效考评结果反馈体系的主要功能不包括()。A、帮助被考评者总结失败的教训B、找出工作中存在的关键问题与主要不足C、提出改进计划和建议D、使被考评者了解自己和其他人的考评成绩差距

下列属于绩效考评结果反馈体系的主要功能的是()。A、帮助被考评者汲取成功的经验,总结失败的教训B、满足员工的各种层次的需求C、使员工增强生产技术和技能D、找出工作中存在的关键问题与主要不足E、提出改进计划

绩效反馈面谈的技巧包括()。A、考评者要与被考评者是完全平等的交流者B、通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C、要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D、应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E、针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划

下列属于绩效考评结果反馈体系的主要功能的是()。A、帮助被考评者吸取成功经验,总结失败的教训B、满足员工的各种层次的需求C、使员工增强生产技术技能D、找出工作中存在的关键问题与主要不足E、提出改进计划

绩效考评结果反馈的主要功能不包括()A、帮助被考评者总结失败的教训B、找出工作中存在的问题与不足C、提出改进计划和建议D、被考评者了解自己与别人的成绩差别

绩效反馈面谈的程序不包括()。A、与被考评者围绕培训开发的专题进行讨论,提出培训开发的需求B、与被考评者讨论考评指标的设计和依据C、对被考评者提出的需要上级给予支持和帮助的问题进行讨论,并提出具体建议D、绩效反馈面谈需要为双方营造一个和谐的面谈气氛

单选题绩效反馈面谈的程序不包括()。A与被考评者围绕培训开发的专题进行讨论,提出培训开发的需求B与被考评者讨论考评指标的设计和依据C对被考评者提出的需要上级给予支持和帮助的问题进行讨论,并提出具体建议D绩效反馈面谈需要为双方营造一个和谐的面谈气氛

多选题绩效面谈时,考评者应关注的技巧有(  )。A考评者应要摆好自己与被考评者的位置B通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处C在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E针对考评结果,与被考评者协商

多选题绩效反馈面谈的技巧包括()。A考评者要与被考评者是完全平等的交流者B通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划

多选题下列属于绩效考评结果反馈体系的主要功能的是()。A帮助被考评者吸取成功经验,总结失败的教训B满足员工的各种层次的需求C使员工增强生产技术技能D找出工作中存在的关键问题与主要不足E提出改进计划

多选题下列属于绩效考评结果反馈体系的主要功能的是()。A帮助被考评者汲取成功的经验,总结失败的教训B满足员工的各种层次的需求C使员工增强生产技术和技能D找出工作中存在的关键问题与主要不足E提出改进计划

单选题绩效考评结果反馈的主要功能不包括()A帮助被考评者总结失败的教训B找出工作中存在的问题与不足C提出改进计划和建议D被考评者了解自己与别人的成绩差别

单选题绩效考评结果反馈体系的主要功能不包括()。A帮助被考评者总结失败的教训B找出工作中存在的关键问题与主要不足C提出改进计划和建议D使被考评者了解自己和其他人的考评成绩差距