单选题与同时代教育家相比,杨贤江的独特建树表现在() ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题A①②B①②③C①②③④D②③④

单选题
与同时代教育家相比,杨贤江的独特建树表现在() ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题
A

①②

B

①②③

C

①②③④

D

②③④


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

杨贤江的两部代表性教育著作是《教育史ABC》和《新教育大纲》。() 此题为判断题(对,错)。

( )是中国第一部运用马克思主义原理阐述教育的著作,体现了杨贤江的主要教育思想。 A、《教育史》B、《新教育大纲》C、《对于新教育之意见》D、《中华人民共和国教育法》

中国近代教育史上著名的教育家有(  )。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.杨贤江E.朱熹

在中国教育史上,( )是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。A.李大釗B.杨贤江C.鲁迅D.恽代英

编写《新教育大纲》的教育家是(  )A.杨贤江B.陶行知C.鲁迅D.蔡元培

在中国教育史上,最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的人是()A、李大钊B、恽代英C、鲁迅D、杨贤江

杨贤江的(),是我国第一本运用马克思主义观点,比较系统地阐明教育理论的著作,是杨贤江教育思想的代表作。A、《新教育大纲》B、《教育史ABC》C、《教育学》D、《教育导论》

杨贤江的 ()一书,是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。A、《新教育大纲》B、《教育史ABC》C、《教育学》D、《教育导论》

在中国教育史上,()是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。A、李大钊B、恽代英C、鲁迅D、杨贤江

杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。

评述杨贤江对中国马克思主义教育理论的贡献。

杨贤江的教育代表作是()A、《大教育论》B、《教育大纲》C、《教育ABC》

中国近代教育史上著名的教育家有()。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹

中国近代教育史上著名的教育家有()A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江

我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培

与同时代教育家相比,杨贤江的独特建树表现在() ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④

杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论?

单选题杨贤江的 ()一书,是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。A《新教育大纲》B《教育史ABC》C《教育学》D《教育导论》

单选题杨贤江的(),是我国第一本运用马克思主义观点,比较系统地阐明教育理论的著作,是杨贤江教育思想的代表作。A《新教育大纲》B《教育史ABC》C《教育学》D《教育导论》

多选题中国近代教育史上著名的教育家有()。A陶行知B徐特立C蔡元培D杨贤江E朱熹

多选题中国近代教育史上著名的教育家有()A陶行知B徐特立C蔡元培D杨贤江

问答题杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论?

多选题(2015河南三门峡)中国近代教育史上著名的教育家有()。A陶行知B徐特立C蔡元培D杨贤江

单选题杨贤江的教育代表作是()A《大教育论》B《教育大纲》C《教育ABC》

单选题在中国教育史上,()是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。A李大钊B恽代英C鲁迅D杨贤江

单选题《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作,编写该著作的教育家是( )。A蔡元培B杨贤江C陶行知D房东岳

单选题在中国教育史上,最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的人是()A李大钊B恽代英C鲁迅D杨贤江