杨贤江的 ()一书,是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。A、《新教育大纲》B、《教育史ABC》C、《教育学》D、《教育导论》

杨贤江的 ()一书,是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。

  • A、《新教育大纲》
  • B、《教育史ABC》
  • C、《教育学》
  • D、《教育导论》

相关考题:

杨贤江的两部代表性教育著作是《教育史ABC》和《新教育大纲》。() 此题为判断题(对,错)。

1936年,杨贤江编写的《新教育大纲》是我国最早试图以马克思主义观点编写的教育学著作。()

我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )A.《普通教育学》B.《新教育大纲》C.《教育学》D.《教学论》

杨贤江的()是我国第一本用历史唯物主义观点研究教育的史书。

在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是( )。 A.杨贤江 B.蔡元培C.李大钊 D.王道俊

杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。A.《新编教育学》 B.《教育学》C.《新教育大纲》 D.《实用教育学》

我国第一本马克思主义的教育学是杨贤江所著的()。A.《中国教育学》B.《新教育大纲》C.《国民教育与民主主义》D.《教育学》

我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )。A.《普通教育学》B.《新教育大纲》C.《论共产主义教育》D.《教育过程》

我国第一部运用历史唯物主义分析教育历史的著作是(  )A.《新教育大纲》B.《教育史ABC》C.《教育原理》D.《教育史》

下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是(  )A.凯洛夫的《教育学》B.赞可夫的《教学与发展》C.巴班斯基的《教学过程最优化》D.杨贤江的《新教育大纲》

我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的(  )。A.《教育学》B.《论共产主义教育》C.《新教育大纲》D.《民主主义与教育》

我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育的著作是()A《新教育大纲》B《教育史ABC》C《教育学》D《教育过程》

杨贤江的(),是我国第一本运用马克思主义观点,比较系统地阐明教育理论的著作,是杨贤江教育思想的代表作。A、《新教育大纲》B、《教育史ABC》C、《教育学》D、《教育导论》

下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()A、凯洛夫的《教育学》B、赞可夫的《教学与发展》C、巴班斯基的《教学过程最优化》D、杨贤江的《新教育大纲》

杨贤江的教育代表作是()A、《大教育论》B、《教育大纲》C、《教育ABC》

我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。A、《教育学》B、《论共产主义教育》C、《新教育大纲》D、《民主主义与教育》

杨贤江于1930年出版的教育学著作是( )。A、《新编教育学》B、《教育学》C、《新教育大纲》D、《实用教育学》

最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()A、凯洛夫的《教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杨贤江的《新教育大纲》

在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是( )。A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊

单选题杨贤江的(),是我国第一本运用马克思主义观点,比较系统地阐明教育理论的著作,是杨贤江教育思想的代表作。A《新教育大纲》B《教育史ABC》C《教育学》D《教育导论》

单选题杨贤江的 ()一书,是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。A《新教育大纲》B《教育史ABC》C《教育学》D《教育导论》

单选题(2015湖北潜江)我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。A《教育学》B《论共产主义教育》C《新教育大纲》D《民主主义与教育》

单选题杨贤江在1930年出版的教育学著作是(  )。A《新编教育学》B《教育学》C《新教育大纲》D《实用教育学》

单选题在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是( )。A杨贤江B蔡元培C李大钊D王道俊

单选题最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()A凯洛夫的《教育学》B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学》D杨贤江的《新教育大纲》

填空题杨贤江的()是我国第一本用历史唯物主义观点研究教育的史书。

单选题我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育的著作是()A《新教育大纲》B《教育史ABC》C《教育学》D《教育过程》