在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为__________。
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为_____________。
人们把学生对教师的态度能影响学习的现象,称之为“皮格马利翁效应”。() 此题为判断题(对，错)。
罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为__________。
借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（ ）。 A．贾德 B．汉斯?塞里 C．加涅 D．罗森塔尔
皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。 A.知识 B.能力C.期望 D.方法
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。A.期望效应B.皮格马利翁效应C.放大效应D.预期效应
借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（ ）。
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。(2009年江苏)A.期望效应B.皮格马利翁效应C.放大效应D.预期效应
“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。A.尊重B.期望C.责任心D.品德
古希腊神话记载了这样一个故事：皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，这个国王性情孤僻，常年一人独居，他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的美女像。久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。阿佛罗狄忒为他的真诚所感动，就使这座美女雕像活了起来。皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。于是，后人就把由期望而产生实际效果的现象叫作皮格马利翁效应。皮格马利翁效应给教师的启示是（ ）A.教师要善于了解学生B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心
表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是：（）A、皮格马利翁效应B、洛伦兹效应C、托马斯效应D、唐璜效应
人们把学生对教师的态度能影响学习的现象，称之为“皮格马利翁效应”
借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。
皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法
（）等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为（）。
借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A、贾德B、汉斯•塞里C、加涅D、罗森塔尔
皮格马利翁效应启示教师对学生要（）A、充满期望B、启发引导C、严格要求D、因材施教
（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。A、布朗B、福勒C、罗森塔尔D、维纳
判断题人们把学生对教师的态度能影响学习的现象，称之为“皮格马利翁效应”A对B错
单选题皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。A知识B能力C期望D方法
单选题(2014陕西咸阳)皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。A期望B能力C知识D人格
判断题借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。A对B错
填空题（）等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为（）。
单选题教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为( )A首因效应B晕轮效应C近因效应D皮格马利翁效应
单选题（2014安徽）教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为()。A首因效应B晕轮效应C近因效应D皮格马利翁效应