古希腊神话记载了这样一个故事：皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，这个国王性情孤僻，常年一人独居，他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的美女像。久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。阿佛罗狄忒为他的真诚所感动，就使这座美女雕像活了起来。皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。于是，后人就把由期望而产生实际效果的现象叫作皮格马利翁效应。皮格马利翁效应给教师的启示是（ ）A.教师要善于了解学生B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心

古希腊神话记载了这样一个故事：皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，这个国王性情孤僻，常年一人独居，他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的美女像。久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。阿佛罗狄忒为他的真诚所感动，就使这座美女雕像活了起来。皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。于是，后人就把由期望而产生实际效果的现象叫作皮格马利翁效应。皮格马利翁效应给教师的启示是（ ）

A.教师要善于了解学生
B.教师要善于赞赏学生
C.教师要有很高的知识水平
D.教师要有自信心

参考解析

解析：教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。因此，教师要善于赞赏学生，促使学生向教师期待的良好的方向发展。

相关考题：

一个人期望自己成为什么人,他就有可能成为那样的人。我们称这种执着追求而成真的现象为() A、期望效应B、皮格马利翁效应C、心理认同D、需要效应
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解释“皮格马利翁效应”。
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借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（ ）。 A．贾德 B．汉斯?塞里 C．加涅 D．罗森塔尔
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古希腊的爱神和美神是：()A. 丘比特B. 赫拉C. 阿佛洛狄忒D. 得墨忒耳
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皮格马利翁效应是由美国心理学家()提出来的。 A.皮格马利翁B.雅各布森C.斯金纳D.罗森塔尔
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皮格马利翁效应又叫罗森塔尔效应。()
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罗森塔尔效应是指主试的期望对被试的反应所产生的影响，亦称皮格马利翁效应或期望效应。()
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皮格马利翁效应的实验者是（）。A.皮格马利翁B.加涅C.罗森塔尔D.波斯纳
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罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。A.期望效应B.皮格马利翁效应C.放大效应D.预期效应
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借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（ ）。
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罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。(2009年江苏)A.期望效应B.皮格马利翁效应C.放大效应D.预期效应
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皮格马利翁效应
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古希腊的爱神和美神是（）A、丘比特B、赫拉C、阿佛洛狄忒D、得墨忒耳
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皮格马利翁
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《尼多斯的阿佛洛狄忒》是古希腊雕刻中第一件全裸女人体雕像，其作者是（）。A、普拉克西特列斯B、皮弗格拉斯C、米隆D、菲狄亚斯
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罗森塔尔效应也称作（）A、毕马龙效应B、瓦拉赫效应C、皮格马利翁效应D、期待效应
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提出“皮格马利翁效应”的是（）。 A、林格伦B、艾里克森C、罗各不森D、罗林塔尔
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在古希腊神话中，爱神的名字是（）A、雅曲娜B、维纳斯C、阿弗洛狄忒D、阿耳忒弥斯
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借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。
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借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A、贾德B、汉斯•塞里C、加涅D、罗森塔尔
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（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。A、布朗B、福勒C、罗森塔尔D、维纳
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古希腊神话中的爱神阿弗洛狄忒在古罗马神话中叫（）。
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单选题（　）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。A布朗B福勒C罗森塔尔D维纳
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单选题古希腊的爱神和美神是（）A丘比特B赫拉C阿佛洛狄忒D得墨忒耳
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填空题古希腊神话中的爱神阿弗洛狄忒在古罗马神话中叫（）。
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判断题借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。A对B错
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单选题《尼多斯的阿佛洛狄忒》是古希腊雕刻中第一件全裸女人体雕像，其作者是（）。A普拉克西特列斯B皮弗格拉斯C米隆D菲狄亚斯
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