前苏联的学前教育学院的任务是培养学前教育高级干部，并兼有学前教育理论研究的功能。()
各种学前教育机构都是私立的，国家提供20%的经费是前苏联学前教育机构的特点之一。()
以1989年前苏联国家教育委员会批准和公布《学前教育构想》为标志，苏联开始了学前教育的第五次改革。()
1968年，教育人员委员会制定了新的《幼儿园规程》，表明苏联的学前教育制度至此已基本确立，具有苏联特色的学前教育制度基本形成。()
1989年,苏联公布《学前教育构想》标志苏联第三次学前教育改革开始。() 此题为判断题(对，错)。
1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。
1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是（）
1950年9月，苏联学前教育专家（）在北京师范大学教育系任教，是来中国最早的苏联学前教育专家。A、马努依连B、戈林娜C、凯洛夫D、沙巴耶娃
苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的（）工作是其特色。
苏联学前教育理论流派以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。
蓄满产流模型是（）水文专家研制的。A、美国B、苏联C、意大利D、中国
为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是（）的学前教育理论。
填空题苏联学前教育理论流派以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。
填空题为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是（）的学前教育理论。
填空题1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。
填空题苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的（）工作是其特色。
判断题苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。A对B错