苏联学前教育制度基本确立的时期是()。A、十月革命前B、十月革命以后至第二次世界大战以前C、20世纪30年代初期至40年代中期D、战后苏联
1968年，教育人员委员会制定了新的《幼儿园规程》，表明苏联的学前教育制度至此已基本确立，具有苏联特色的学前教育制度基本形成。()
1989年,苏联公布《学前教育构想》标志苏联第三次学前教育改革开始。() 此题为判断题(对，错)。
1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。
（）的制定表明前苏联幼儿教育制度已基本形成。A、《幼儿园规则》B、《幼儿园教育大纲》C、《幼儿园发展计划D、《学前教育构想》
从范围上来说，学前比较教育学科研究（）A、学前教育制度B、学前教育行政C、学前教育目的D、学前教育的整个领域
第二次世界大战后，苏联学前教育制度建设取得了一些成就，主要特色是建立了（）。A、托儿所制度B、幼儿园制度C、托儿所幼儿园制度D、预备班制度
苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的（）工作是其特色。
苏联学前教育理论流派以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。
为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是（）的学前教育理论。
下列属于国家教育基本制度的是（）A、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B、九年制义务教育制度C、国家教育考试制度D、职业教育制度和成人教育
单选题下列属于国家教育基本制度的是（）A学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B九年制义务教育制度C国家教育考试制度D职业教育制度和成人教育
单选题标志苏联学前教育制度基本确立的文件是（）A1919年苏共八大党纲B1938年《幼儿园规程》C1932年幼儿园教学大纲草案D1944年《幼儿园规则》
判断题国家学前教育制度决定了学前教育的性质。A对B错
填空题苏联学前教育理论流派以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。
填空题为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是（）的学前教育理论。
填空题苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的（）工作是其特色。
问答题分析日本明治维新后，近代学前教育制度的确立过程。
单选题第二次世界大战后，苏联学前教育制度建设取得了一些成就，主要特色是建立了（）。A托儿所制度B幼儿园制度C托儿所幼儿园制度D预备班制度