问答题美国儿童心理学家霍尔曾说过:“一两遗传胜过一吨教育”。 另一位美国心理学家华生有一句名言:“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商,或者使他们成为乞丐和盗贼……”。影响儿童心理发展的因素具体有哪些?请结合事例分析说明。

问答题
美国儿童心理学家霍尔曾说过:“一两遗传胜过一吨教育”。 另一位美国心理学家华生有一句名言:“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商,或者使他们成为乞丐和盗贼……”。 影响儿童心理发展的因素具体有哪些?请结合事例分析说明。

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相关考题:

美国心理学家霍尔说:“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了______。

”一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。 A.美国心理学家华生B.英国心理学家高尔顿C.德国心理学家斯腾D.美国心理学家霍尔

“一两的遗传胜过一吨的教育!”是霍尔的观点.()

“一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点( )A.霍尔B.华生C.高尔顿D.威尔逊

在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上,美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”,这种观点是( )A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论

认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是(  )A.桑代克B.华生C.裴斯泰洛奇D.霍尔

提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是A.华生B.弗洛伊德C.霍尔D.艾里克森

美国儿童心理学家霍尔曾说过:“一两遗传胜过一吨教育”。 另一位美国心理学家华生有一句名言:“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商,或者使他们成为乞丐和盗贼……”。 影响儿童心理发展的因素具体有哪些?请结合事例分析说明。

认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是()A霍尔B华生C伍德沃斯D高尔顿

美国心理学家霍尔认为:一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的()A、环境决定论B、遗传决定论C、调和论D、辩证唯物论

认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是()A、桑代克B、华生C、裴斯泰洛奇D、霍尔

“一两的遗传胜过一顿的教育”是()的观点。A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家霍尔C、美国心理学家华生D、德国心理学家斯腾

“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。()A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家华生C、德国心理学家斯腾D、美国心理学家霍尔

美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是()。A、环境决定论B、二因素论C、遗传决定论D、相互作用论

提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是()A、华生B、洛克C、高尔顿D、霍尔

“一两的遗传胜过一吨的教育”,这句著名言论的提出者是()A、皮亚杰B、霍尔C、弗洛伊德D、彪勒

提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的心理学家是()A、高尔顿B、斯金纳C、华生D、霍尔

单选题美国心理学家霍尔认为:一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的()A环境决定论B遗传决定论C调和论D辩证唯物论

单选题(2015陕西西安)()说过“一两遗传胜过一吨教育”,他否认后天学习和教育在儿童心理发展中的作用。A华生B伍德沃兹C格塞尔D霍尔

单选题认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是()A霍尔B华生C伍德沃斯D高尔顿

单选题美国行为主义心理学家华生的经典言论是:“给我一打健全的儿童,一个由我支配的环境,我可以保证,无论这些儿童的祖先如何,我都可以把他们培养成为任何一种人,或者是政治家、军人、律师,抑或是乞丐、盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用()A遗传B环境C教育D教师

单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。()A英国心理学家高尔顿B美国心理学家华生C德国心理学家斯腾D美国心理学家霍尔

问答题美国儿童心理学家霍尔曾说过:“一两遗传胜过一吨教育”。 另一位美国心理学家华生有一句名言:“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商,或者使他们成为乞丐和盗贼……”。上述两段话各自所代表的儿童心理发展的理论派别是什么?

单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是()的观点。A英国心理学家高尔顿B美国心理学家霍尔C美国心理学家华生D德国心理学家斯腾

单选题美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点?( )A遗传决定论B环境决定论C多因素相互论D教育万能论

单选题认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是()A桑代克B华生C裴斯泰洛奇D霍尔

单选题提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是()A华生B洛克C高尔顿D霍尔