单选题学习策略的研究开始于（）。A布鲁纳B罗杰斯C桑代克D斯金纳

单选题
学习策略的研究开始于（）。
A

布鲁纳

B

罗杰斯

C

桑代克

D

斯金纳

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学习策略的研究开始于1956年__________等人的工作。
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教育技术的研究对象是()。A、学习过程B、学习资源C、学习策略D、教育理论
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校长原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的学科，后来他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究内容之一。这属于()。A.上位学习B.归纳学习C.类属学习D.并列结合学习
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按照我国研究者的观点，下列学习中最复杂的学习是（　　）A.知识的学习B.技能的学习C.社会规范的学习D.认知策略的学习
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下面的研究主题属于学习心理范畴的是A.学生差异B.学习动机C.学习策略D.知识学习的心理学规律
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常见的教学过程组织形式有(　　)三种形式。　　A.自主学习、协作学习、策略研究　　B.集中授课、自主学习、协作学习　　C.集中授课、协作学习、策略研究　　D.集中授课、自主学习、策略研究
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组织学习的研究开始于（）
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对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。
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一般认为，学习策略包括认知策略、（）策略和（）管理策略三部分。A、组织；资源B、元认知；资源C、计划；组织D、研究；元认知
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小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一，这是（）。A、派生类属学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习
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学习策略的研究开始于（）。A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳
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小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习
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常见的教学过程组织形式有（　）三种形式。A、自主学习、协作学习、策略研究B、集中授课、自主学习、协作学习C、集中授课、协作学习、策略研究D、集中授课、自主学习、策略研究
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课程论侧重研究（）A、教什么B、如何教C、教科书编写D、学习策略
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