单选题关于审稿方法中的略读，说法错误的是（ ）。[2016年真题]A略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解B略读时不必审读稿件的具体内容C略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架D略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
单选题
关于审稿方法中的略读，说法错误的是（ ）。[2016年真题]
A
略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解
B
略读时不必审读稿件的具体内容
C
略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架
D
略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
参考解析
解析：
略读的目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，借以归纳出稿件的一般性特点与最重要的特征，对稿件的总体质量和水平有一个大致的印象，从而对于下一步如何审稿做到心中有数。B项，略读最好先阅读前言、后记与章节目录，了解稿件的基本内容和总体框架；然后再审读稿件的具体内容，以了解特色和整体质量。
略读的目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，借以归纳出稿件的一般性特点与最重要的特征，对稿件的总体质量和水平有一个大致的印象，从而对于下一步如何审稿做到心中有数。B项，略读最好先阅读前言、后记与章节目录，了解稿件的基本内容和总体框架；然后再审读稿件的具体内容，以了解特色和整体质量。
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关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（）。A、略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解B、略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架C、略读时不必审读稿件的具体内容D、略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景E、略读时可以不归纳出稿件的一般性特点
关于审稿意见的说法，错误的是（）。A、撰写审稿意见前，责任编辑必须通读原稿B、审稿意见的重点是对稿件的价值评估和质量判断C、稿件处理意见必须明确，不能含糊D、审稿意见的篇幅应与所审稿件的篇幅保持一定比例
关于审稿过程中的精读，说法错误的是（）。A、精读是在略读的基础上进行的B、精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色C、精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点D、精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据
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单选题关于审稿结论，说法错误的是（ ）。[2019年真题]A对于达不到出版要求的稿件，审稿结论为“退稿”B对于基本符合出版要求的稿件，审稿结论为“接受出版”C对于接近出版要求但又需要作者修改的稿件，审稿结论为“退修”D对于存在明显不足的稿件，审稿结论为“待定”
单选题下列关于审稿意见的说法，错误的是（ ）。A撰写审稿意见前，责任编辑必须通读原稿B审稿意见的重点是对稿件的价值评估和质量判断C稿件处理意见必须明确，不能含糊D三审过程中，审稿意见的写法相同
单选题关于审稿过程中的精读，说法错误的是（ ）。[2010年真题]A精读是在略读的基础上进行的B精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色C精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点D精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据
多选题关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（ ）。[2009年真题]A略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解B略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架C略读时不必审读稿件的具体内容D略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景E略读时可以不归纳出稿件的一般性特点
单选题关于审稿过程中的精读，说法错误的是（）。A精读是在略读的基础上进行的B精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色C精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点D精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据
单选题关于编辑加工整理步骤，说法错误的是（ ）。[2016年真题]A“准备”主要是检查稿件是否齐全B“计划”是指应拟订一个完整的编辑加工整理方案C“实施”要采用略读方式D“总结”是指整理好编辑加工的记录并撰写小结
多选题关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（）。A略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解B略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架C略读时不必审读稿件的具体内容D略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景E略读时可以不归纳出稿件的一般性特点
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多选题关于审稿时的通读，说法正确的有( )。A通读是了解稿件全部内容的最基本方法B通读可只看篇章要义或进行重点抽读C通读宜先略读再精读D通读时对稿件中怀疑有错之处可用铅笔标注E通读时对发现的确凿错误要用色笔立即改正
多选题关于审稿意见，说法正确的有（ ）。[2017年真题]A审稿意见包括稿件的内容概述、稿件的基本情况、稿件处理意见等内容B审稿意见是审稿者在完成审稿后撰写的内部编辑业务文件C对稿件的价值评估和质量判断是审稿意见的核心内容D对不符合出版要求的稿件，审稿结论应为“退修”E审稿结论要明确，态度鲜明