新基础教育课程结构由三大部分组成，即：学科课程、社会实践活动和 ( )A．综合课程B．分科课程C．活动课程D．融合课程
在我国当前基础教育课程改革中，高中阶段课程设置的特点是（ ） A．以综合课程为主 B．以分科课程为主 C．分科课程与综合课程相结合 D．分科、综合与活动课程相结合
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学（ ）年级开始设置。A．一B．二C．三D．四
基础教育课程改革中，在课程结构的调整上，把综合实践活动课程设为A、选修课B、必修课
基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。 ( )
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（ ） A.选修课程 B.必修课程C.学科课程 D.活动课程
分析分科课程、活动课程、综合课程的特点，以及我国基础教育课程的现状。
综合实践活动课程是一门与各学科有着本质区别的新课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。相对于注重某一学科专门知识的分科课程而言，它是一门（）课程。
创业教育的形式有（）。A、课程模式B、活动模式C、基地模式D、实践模式
我国在20世纪90年代初推出的课程模式为（）A、职业群集课程模式B、“宽基础、活模块”课程模式C、实践导向的之额教育课程模式D、核心阶梯课程模式
在新的基础教育课程体系中，综合实践活动具有独特的功能和价值。与其他课程相比，综合实践活动更强调（）、（）、（）、（）。
在新的基础教育体系中，综合实践活动是综合程度最高的课程。
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置（）课程，小学（）开始设置，每周平均三课时。
综合实践活动课程改变了在我国基础教育课程结构体系中，只有结论性的教育模式，没有（）性教育模式的状况。
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）。A、选修课程B、必修课程C、活动课程D、学科课程
在我国新的课程结构中，高中阶段以（）为主。A、综合课程B、分科课程C、综合实践活动课程D、选修课程
在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主：（）。A、分科课程B、综合课程C、综合实践活动课程D、选修课程
我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。A、小学阶段以分科课程为主B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程C、高中以综合课程为主D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（）A、活动课程B、校本课程C、综合实践课程D、选修课程
单选题我国在20世纪90年代初推出的课程模式为（）A职业群集课程模式B“宽基础、活模块”课程模式C实践导向的之额教育课程模式D核心阶梯课程模式
单选题（2015江西）我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A小学阶段以分科课程为主B初中阶段设置分科与综合相结合的课程C高中以综合课程为主D小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
单选题我国《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，在课程设置上，高中阶段（ ）A以综合课程为主B以分科课程为主C以实践活动课程为主D设置分科与综合相结合的课程
单选题综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）。A选修课程B必修课程C活动课程D学科课程
判断题在新的基础教育体系中，综合实践活动是综合程度最高的课程。A对B错
单选题综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学（ ）年级开始设置。A一B二C三D四